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高校文化通识教育课程实践探索.docx

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高校文化通识教育课程实践探索

高校文化通识教育课程实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

什么是高校文化通识教育课程实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

高校文化通识教育课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文化通识教育课程的现状和问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

实践探索的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

文化的定义及分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

学习者的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

市场需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

国内外研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

主要理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、高校文化通识教育课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教师角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

课程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

质量保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

课程资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

合作交流机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

三、实践探索策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

引入现代信息技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

建立有效的激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

提升学生的学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

开展跨学科合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

运用案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

激发学生的自主学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

培养学生的团队协作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、实施计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

总结主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

展望未来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

高校文化通识教育课程实践探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

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