新人教版数学小学四年级下册教案 全册.pdfVIP

全册教材的整体分析

（一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的口法和

减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广

角一一鸡兔同笼和综合与实践等。

（二）教学目标：

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌

握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解

加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能。

3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任

意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

4.理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据

进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生

活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能。

6.让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能。

7.进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

（三）教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、

及三角形是本册教材的重点。

（四）教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。

三、教材的编写特点

1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发

展。

4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能和解决问题的能。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅和学习的收获激

发学生的学习兴趣与内在动机。

第一单元教材分析

（一）教材说明：这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混

合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知

道括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序

进行整理。其主要内容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含两级运算的顺序及含

有小括号的运算顺序、有关0的运算。

（二）教学目标：

1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。

2、经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和法，学

会用两、三步计算的法解决一些实际问题。

3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。

（三）教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。

（四）教学难点：四则混合运算顺序的学习。

（五）教学建议：

本单元中一个新的亮点就是整理混合运算的顺序是结合解决问题进行的。目标中

学生既要掌握运算顺序，又要理解解决问题的基本策略和步骤。从学生的角度看，学

生已经有了一定的运算基础，因此建议：

1、以应用题型为经，以运算顺序为纬