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1.放《大镜》教学设计
【教材分析】
“微小世界”单元,按人类观察工具的不发展和观察视野的不扩大线索,
引导学生利用肉眼、放大镜和显微镜观察身边的微小物体,从而了解人类观察工
具的发展和进步历程,以及在探索微观世界进程中出现的卓越人物和研究成果。
学生通过亲自观察微小物体、查阅微小世界相关资料等形式,开阔视野,丰富认
知,同时体会到观察工具的重要作用。本课是该单元的起始课,将通过观察比较,
进一步了解放大镜的结
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