9.1 压强（课件）2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptxVIP

第1节压强八年级物理下册?人教版（2024新版）第九章——压强

学习目标010203通过实验，理解压强能应用压强知识进行有关计算，解释简单的现象和解决简单问题;知道日常生活中压强增大和减小方法。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神。通过科学探究活动，经历观察物理现象的过程，培养学生观察实验能力，分析、括思维能力。

新课引入一根牙签能将气球扎破，为什么多根牙签扎气球，气球反而不破呢？

压强一图钉对墙面的压力下面是一些压力的示意图，你能找出这些压力共同的特点是什么吗？FF1.定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力（F）F

F压强一（1）压力大小：（2）压力的方向：（3）压力的作用点：受压的物体表面。垂直并指向受力物体表面。水平放置时F=GF＝GF?G压力F与图钉重力无关，压力=手的推力FFGGG

压强一（4）压力的作用效果压力作用在接触面上，使物体发生形变。

压强一演示实验：压力和受力面积对海绵形变的影响对比甲和乙两图，小桌对海绵的相同，乙图中对海绵的较大，形变较大。对比两图，小桌对海绵的压力相同，乙图对海绵的较小，形变较大。受力面积压力乙和丙受力面积结论：海绵在压力作用下的形变情况与压力的大小和受力面积有关

压强一物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。如果用p表示压强、F表示压力、S表示物体的受力面积压强----表示压力的作用效果的物理量压强的专用单位名称：帕斯卡，简称帕，符号：Pa1Pa的物理意义：1平方米面积上受到的压力是1牛物理学家—布莱士·帕斯卡

压强一【例题】水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5x10-2m2，计算书对桌面的压强。解：水平放置的书本对桌面的压力等于它所受的重力，即F=G=3N桌面的受力面积S=5x10-2m2答：书对桌面的压强为60Pa。

压强一1.估测你站立时对地面的压强。如果图中每个小格的边长是2cm，某同学的质量为50kg，他对地面的压强是多大?与你对地面的压强相比哪个大?对地面的压强对地面的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N两只脚受力面积S=4×10-4m2×34×2=2.72×10-2m2

怎样减小或增大压强二在生活、生产中人们有时需要增大压强，有时需要减小压强，怎样减小或增大压强呢？

p=FS怎样减小或增大压强二

课堂小结

课堂习题1.图中正确表示压力示意图的是（）C

课堂习题2.如图所示，滑雪运动员穿着有较大底面积的滑雪板，可有效（）A．增大自身的重力B．增大对雪地压力C．减小对雪地压强D．减小雪地摩擦力C

课堂习题3.如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（）A．所受的重力较大 B．所受的重力与乙的相等C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小A

课堂习题4.如图，在的杭州亚运会上，会运送铁饼的机器狗成了赛场上的“显眼包”，机器狗自重约15千克，当它站在赛场的草地上时，草地会有凹陷，说明压力的作用效果是使物体__________；当它背上2千克重的铁饼时，对地面的压力将______；当它开始奔跑时，对地面的压强将______。（后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）变大发生形变变大

课堂习题5.北京冬奥会花样滑冰双人滑，中国选手韩聪隋文静获得金牌，如图所示为比赛中的一个情景。若韩聪和隋文静的身体质量分别为62kg和42kg，韩聪脚下两个冰刀与冰的总接触面积为20cm2，求：（1）隋文静的重力为多少N?（2）韩聪对冰的压强为多少Pa?解：隋文静的重力为G=mg=42kg×10N/kg=420N

课堂习题若韩聪和隋文静的身体质量分别为62kg和42kg，韩聪脚下两个冰刀与冰的总接触面积为20cm2，求：（2）韩聪对冰的压强为多少Pa?韩聪与冰的接触面积为S=20cm2=2×10-3m2韩聪对冰的压力为F=G=（m1+m2）g=（42kg+62kg）×10N/kg=1040N

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