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《认识0》教案
【教学内容】
苏教版小学数学一年级上册第18~19页的例4、“试一试”、例5和“想想做做”。
【教学目标】
1.知道0表示的两种含义,会读、会写0,能根据物体个数用相应的数表示。
2.经历数物体到用数表示的过程,感受物体个数可以用数表示,初步感受0~5的排列顺序,体会5以内数的大小。
3.感受数学与生活实际的联系,在数与物体个数的对应关系中体会数的价值,逐步养成认真书写的习惯。
【教学重点】
0的认识和读写。
【教学难点】
不同背景下0所表示的不同含义;写0。
【教学准备】
教师准备0~5数字卡片;学生每人准备直尺。
【教学过程】
—、认识“没有”用0表示
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