统编版五年级语文下册1古诗三首-稚子弄冰课件(共20张PPT).pptxVIP

《稚子弄冰》

哪位同学为大家介绍一下杨万里杨万里(1127-1206)字廷秀，号诚斋。南宋中杰出诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

小组探究：背过注释

我会认我会写以上都是本首古诗的字词

原文注释①稚子：幼儿，小孩子。②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲：指古代的一种像锣的乐器。

④磬（qìng）：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

思考本文的每一句诗分别描写了那些“稚子”的心情？1.稚子金盆脱晓冰—心喜2.彩丝穿取当银钲——小心翼翼3.敲成玉磬穿林响——得意4.忽作玻璃碎地声——失望（懊悔）

原文鉴赏全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银钲”，圆形；声音上，有“玉罄穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣

全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。

《稚子弄冰》改写-改写作文450字

清晨，寒雾渐渐散开，只看见一位淘气活泼的小孩子狼吞虎咽地吃完早饭，迫不及待地跑出屋子，来到院中。原来院中有一个金属盆子，那盆子里装着昨天夜里凝固的冰块，那小孩子的脸上露出了心满意足的笑容，然后他小心翼翼地将晶莹剔透的冰块取出，然后大喊着：“啊!啊!成功了，我成功了，我终于把一块儿完整的冰块取出来了。”“把这个冰块做成什么呢?”“嗯，还是把冰块儿做成敲起来声音清脆的“冰块”银钲吧，”“这真是一个好主意。”小孩儿自言自语道。小孩子转身跑进屋内，他拿了一根不长不短、不粗不细的小木棒，然后从兜里掏出一把小刀，把木棒的一头削尖，然后两只小手捧着木棒，把冰块儿放在盆子里，一屁股坐在地上，两手不停的摩擦冰块，一分钟，两分钟……

终于，在冰块上磨了一个小眼儿，他又从旁边拿了一根红丝线，一本正经地把丝线穿到另一边，把丝绳系紧。然后站起来，他左手提着冰块，右手拿着削好的小木棒，有模有样地敲了起来，叮叮叮……叮，冰块发出穿林而过的响声，小孩子的爹娘听到这声音，也从屋子里出来，小孩子看见爹娘出来了，敲得更起劲儿了，忽然“呯”的一声，冰块被打碎了，发出了像是玻璃破碎的声音一样。小孩子看到这一幕，垂头丧气、不知所措地往家走，小孩子的爹娘则跟在小孩子的后面安慰他

“晓”是小的意思吗？不是，是早晨的意思思考

那金盆呢？一般指铜盆思考

本节课，你收获了什么？思想感情表现了“稚子”的活泼，爱玩

作业：预习下一首古诗《村晚》

《村晚》宋雷震草满池塘水满陂山衔落日浸寒衣牧童归去横牛背短笛无腔信口吹

同学们，下课！