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七年级语文月考试卷
一、积累与运用
1.按要求默写古诗文。
(1),阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
(2)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
(3)《泊秦淮》中“,”两句表达诗人对国家命运的关切和忧虑。
(4)周郭颐《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正的句子是:,。
(5)默写王安石的《己亥杂诗》
2.诗词鉴赏。
在“古诗今唱”活动中,同学们发现“笛声”意蕴丰富。请从下面诗句中选出“笛声”的内涵与表达情感最接近的一组()
①谁家玉笛暗飞声,散入舂风满洛城。②怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
③中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。④不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.根据拼音写出相应的词语。
(1)我只是伫立níngwàng,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
(2)我在草原上mànbù,很快来到一个隐没在草丛中的小溪旁。
(3)共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,wǔzàngliùfǔ似乎都要碎了。
4.阅读下面的语段,按要求完成各题。
①王国维在“人间词话”中说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”②诗文中描写的景物往往渗透着作者的情感,寄托期望,蕴含哲思。③正是这样,我们才能在激流瀑布中感叹磅礴的动力,在花鸟鱼虫中窥探生命的真谛。④这些文字或借景抒情,或托物言志,字里行间闪烁着哲理的声音,带给我们许多启迪。
(1)第②句中加点的“寄托期望”的短语类型是。
(2)第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线处。
5.4月23日是世界读书日,请你根据相关内容完成各题。
在草长莺飞的暮春时节,我们迎来了第二十七个世界读书日。从网络电商的购书促销,到书店出版社组织的读者见面会,再到互联网阅读平台开展免费阅读、图书漂流、知识竞赛等活动,读书日以丰富多彩的形式展现在人们眼前。
(1)请为上面内容拟写一则小标题。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
四时苦读十年寒窗一朝悟万卷诗书五更明三鼓灯火
上联:
下联:
6.阅读下列名著片段,完成各题。
这时候,我正在船的前部,靠在右舷的船舷墙上。康塞尔站在我的身旁,眼睛盯着前方。水手们站在高高的横衔上,凝视着漆黑的水天相交的海面。天越来越黑,能看到的海面变得越来越小。军官们手持夜视望远镜,搜索着这越发黑暗的大海。月光不时地从云缝中透出,使漆黑的海面闪着点点亮光。随即,乌云又把月光遮挡,眼前又是一片漆黑。
(1)文中出现的这艘船叫什么名字?他们要去干什么?
(2)在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。段中画线句子运用什么描写?有何作用?
二、阅读
阅读
【甲】
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
7.解释下列句中加点词的意思。
五代时始印五经()
若止印三二本()
瞬息可就()
8.翻译下列句子。
①板印书籍,唐人尚未盛为之。
②昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
9.解释下列句中加点词的意思。
先以一铜佛置案上()
其佛手必磁石为之()
10.【甲】文活板印刷,用胶泥刻字的特征是:“”,烧后的字的特征是“”。(用原文词句填空)
11.仔细阅读【乙】文,完成以下问题。
①游僧骗人的招数是将装在佛手里,遇到的药丸就会跳入佛手。“举国信之”的原因是。
②【甲】文介绍了活板印刷术,展现了古代劳动人民的智慧创造。【乙】文“游僧”却用科学知识坑蒙拐骗,“其术乃败”的结局告诉我们:。
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《伟大的悲剧》选段
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