福建省2024中考生物专题突破篇第26课时生物圈中的人课堂讲本课件.pptx

第26课时

生物圈中的人;思维导图;思维导图;;1循环系统的运输路径及物质交换情况;(1)若A为肺，则甲中氧含量________乙中氧含量。甲中葡

萄糖等营养物质含量________乙中营养物质含量。

(2)若A为大脑，则甲中氧含量________乙中氧含量。甲中

葡萄糖等营养物质含量________乙中营

养物质含量。;(3)若A为肾脏，甲中氧含量________乙中氧含量；甲中尿

素含量________乙中尿素含量。

(4)若A为小肠，则甲中氧含量________乙中氧含量；甲中

葡萄糖等营养物质含量________乙中营养物质含量。

(5)心脏中的瓣膜使血液只能从

________流向________。

(6)药物经静脉注射或肌肉注射最早

出现在心脏的________中。;图2;(1)从图一可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是

_______。产生气体a的活动主要在组织细胞的_________

内进行。经过图一所示器官后，血液变成b含量丰富的

________。;(2)某同学早餐中的营养成分脂肪可被图四中[]________分

泌的胆汁乳化成脂肪微粒，最终在图四中的[]中被分解

为______________。;(3)图二所示为心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨

基酸，通过图四中的[]吸收并输送到脑的过程中，氨基

酸经过心脏四腔的先后顺序是________________(用图中

的字母和箭头表示)。;(4)图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是____________________________________。请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：①→________________(用图中的序号和箭头表示)→毛细血管。;3人体生命活动的调节;(1)在太空授课中，老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图3中[]________和D的折射作用，在

[]________上形成物像。;(2)在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这

与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都

属于____反射。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受

器是[]________。;(3)当看到屏幕显示太空授课完成，同学们热烈鼓掌，请用

图3中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲

动传导过程：B→C→⑥→⑧→________。

(4)我们维持身体平衡主要依靠图3中[]________的调节功

能。;(5)小宇同学在观看神舟飞船返回舱成功着陆时，??脑皮层

特别兴奋，促使体内的肾上腺素含量增加，进而心跳加

快。人体的生命活动主要受____________的调节，但也

受________调节的影响。;4人(动物)的运动;(1)图甲中[]________把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少摩擦，使关节更灵活的结构是[]和[]内的滑液。;(2)图乙中由屈肘到伸肘时，必须在_____________的支配下

才能完成，在此过程中肌肉⑦的变化是______________,

这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是________。;(3)少先队员见到老师要敬礼，敬礼时，图乙中的结构以

[]____________为主的肌群收缩。而见到老师要敬礼的

这种行为属于________行为。;(4)排球运动员扣球时，其力量来源于______的收缩，牵

引______绕______运动。

(5)运动所需的能量来自肌细胞内________的氧化分解。;;1．【2023福建改编10分】跳绳是中学普及的运动项目之

一，可锻炼肌肉和提高心肺功能。据图回答。;(1)摇绳时，骨骼肌牵动________绕关节活动。肘关节能灵活

转动，与[]中滑液有关。

(2)跳绳时，吸入的氧气经呼吸道进入支气管末端形成的

____________，通过气体交换进入血液，经________(填

血管名称)进入[⑥]，再由[⑦]________泵出并输送到全身

各处细胞。;(3)跳绳后大汗淋漓，人体通过分泌激素促进[⑧]对水的

__________________，导致尿量减少。

(4)跳绳需要手脚协调，该过程主要依靠________系统的

调节。;(5)【2022福建题31改编】跳绳后，人体可以通过饮食补充

水，水主要在消化道的________被吸收进入血液。血液

由右心室→________→肺部毛细血管网，其中一小部分

水进入肺泡，经呼吸排出，大部分水回到心脏的。人体

中的水还可以通过________的汗腺分泌汗液排出体外。