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七年级语文月考试卷;四时苦读 十年寒窗 一朝悟 万卷诗书 五更明 三鼓灯火
上联:下联:
阅读下列名著片段,完成各题。
这时候,我正在船的前部,靠在右舷的船舷墙上。康塞尔站在我的身旁,眼睛盯着前方。水手们站在高高的横衔上,凝视着漆黑的水天相交的海面。天越来越黑,能看到的海面变得越来越小。军官们手持夜视望远镜,搜索着这越发黑暗的大海。月光不时地从云缝中透出,使漆黑的海面闪着点点亮光。随即,乌云又把月光遮挡,眼前又是一片漆黑。
文中出现的这艘船叫什么名字?他们要去干什么?
在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。段中画线句子运用什么描写?有何作用?
二、阅读
阅读
【甲】
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印.五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。
其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若.止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就.。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二
十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
解释下列句中加点词的意思。五代时始印.五经()
若.止印三二本()瞬息可就.()
翻译下列句子。
①板印书籍,唐人尚未盛为之。
②昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
解释下列句中加点词的意思。先以一铜佛置案.上( );其佛手必磁石为.之( )
【甲】文活板印刷,用胶泥刻字的特征是:“ ”,烧后的字的特征是“ ”。(用原文词句填空)
仔细阅读【乙】文,完成以下问???。
①游僧骗人的招数是将装在佛手里,遇到的药丸就会跳入佛手。“举国信之”的原因是 。
②【甲】文介绍了活板印刷术,展现了古代劳动人民的智慧创造。【乙】文“游僧”却用科学知识坑蒙拐骗,“其术乃败”的结局告诉我们: 。
阅读
《伟大的悲剧》选段
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
文中“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。”一句中“这”指代: ;
“而这一事业正是他自己所热烈追求的。”一句中的“这一事业”指代: 。
文中写到“挪威国旗耀.武.扬.威.、扬.扬.得.意.地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬;威”“扬扬得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂
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