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2024年中班过春节科学领域教案(精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园科学领域活动手册》中班第五章“节日中的

科学”，详细内容为“过春节”主题活动。通过对春节的来历、习俗

以及相关科学知识的介绍，使幼儿了解我国传统文化，感受节日气

氛。

二、教学目标

1.知道春节的来历，了解春节的习俗，培养幼儿对传统文化的认

识。

2.通过实践操作，让幼儿了解春节相关的科学知识，提高幼儿的

观察、思考、动手操作能力。

3.培养幼儿热爱生活、关爱他人的品质，增强幼儿的民族自豪

感。

三、教学难点与重点

重点：春节的来历、习俗以及相关科学知识。

难点：让幼儿理解春节的传统文化内涵，培养幼儿的观察、思

考、动手操作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：春节图片、挂饰、春联、灯笼、鞭炮、科普视频等。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、红色颜料等。

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

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教师展示春节图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，提问：“你

们知道这是什么节日吗？你们家是怎样过春节的？”

2.讲解春节来历及习俗（5分钟）

教师通过讲述春节的来历，引导幼儿了解我国传统文化，让幼儿

知道春节是我国最重要的传统节日。同时，介绍贴春联、放鞭炮、拜

年等习俗。

3.实践操作（10分钟）

（1）制作灯笼：教师示范制作灯笼的方法，幼儿跟随教师一起制

作。

（2）剪窗花：教师教授剪纸技巧，幼儿动手剪出漂亮的窗花。

（3）鞭炮实验：教师演示鞭炮的原理，幼儿观察并了解鞭炮的爆

炸原理。

4.例题讲解（5分钟）

（1）为什么春节要贴春联？

（2）放鞭炮的寓意是什么？

（3）拜年是怎样的习俗？

5.随堂练习（5分钟）

（1）连线题：将春节习俗与相应图片连线。

（2）填空题：根据教师提供的句子，填入正确的词语。

六、板书设计

1.春节的来历

2.春节习俗

3.制作灯笼、剪窗花、鞭炮实验

七、作业设计

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1.作业题目：

（1）请你和家人一起贴春联，并拍照记录下来。

（2）画一幅关于过年的画。

2.答案：

（1）贴春联是为了祈求新的一年家庭和睦、幸福安康。

（2）放鞭炮寓意辞旧迎新，驱除邪气。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在活动中的参与度，及时调整教学策略，提高

教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观博物馆，了解更多的传统文化。

（2）开展家庭活动，让幼儿在家庭中体验过年的氛围。

（3）开展关于春节的讲故事比赛，培养幼儿的语言表达能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定。

2.实