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2024年幼儿美术教学计划样本

一、加强理论学习提升自身素质

1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订

后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动

向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容

2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、

《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习

中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们

班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到

我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日

期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终____“以人为

本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促

使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信

并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学

生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，

组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，

并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴

趣。

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三、建立新的课程理念

1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视

学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，

以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学

习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自

己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各

种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问

题。

3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切

的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从

学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的

提高。

一、学情分析：

二年级(4)班、(5)班共有____名学生，经过上一学期的训练，已

掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺

乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

二、全册教材分析

(一)主要内容及教材重点、难点：

主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入

深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线关联，穿插并

行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制

作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

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教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性

和情意性的教学要