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学而优教有方

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《第四节网络安全与文明》名师教案

一、教材分析

（一）内容分析

当今社会被称为网络社会，我们现在的生活已逐渐离不开网络。网络是把双刃剑，既能给我们的生活带来便利，同时也有一些不法分子借助网络平台，进行违法活动，给我们的生活带来了安全隐患。本节，我们学习网络安全和文明相关知识，让学生合理地取舍网络信息，正确地分析网络信息，遵守文明上网规范，文明上网，绿色上网。

（二）教学目标

（1）通过教师引导和讲解，结合“实践活动”，掌握网络安全知识和网络安全防范措施。

（2）通过“思考与探索”“实践活动”，理解网络安全和文明上网的重要性。

（3）通过自主学习，结合“思考与探索”，了解互联网应用现状。

（三）教学重点和难点

1.教学重点

网络安全知识和网络安全防范措施。

2.教学难点

网络安全防范措施。

二、学情分析

本节学习网络安全与文明知识，让学生掌握网络安全知识及网络安全防范措施，理解网络安全与文明上网的重要性，了解互联网应用现状。我们在享受网络给生活带来便利的同时，往往忽略了网络给我们生活带来的安全隐患，特别是青少年对于网络安全和文明的知识更是匮乏。学生应提前预习本节内容，查找网络安全与文明的相关知识，通过本节的学习对互联网有一个深刻全面的认识。学生已具有自主学习、独立思考和合作探究能力，可提前对学生进行分组。

三、教学建议

（一）课前准备

设备：多媒体教学设备。

学生：预习本节内容，了解互联网应用现状、网络安全、网络文明等相关知识。

教师：搜集与本节内容相关的图片、视频等资料；准确完成“思考与探索”“实践活动”“练习提升”内容；做好网络安全与文明相关的知识储备，熟悉常用杀毒软件、安全防护软件的使用；准备一个用于展示教学内容的演示文稿；设计教学用的记录表、评价表。

（二）过程设计

本节围绕互联网应用现状、网络安全、网络文明等内容展开学习。首先让学生了解互联网应用现状，然后学习网络安全知识，最后学习网络文明知识。课上，通过“实践活动”“思考与探索”等教学活动丰富教学内容；课下，通过“练习提升”巩固、拓展学习内容。

参考教学过程如下。

1.创设情境，引入新课

互联网应用在各行各业，发挥着重要作用，既能给我们的生活带来便利，也能给我们的生活带来安全隐患。从“国家网络安全宣传周”活动的开展，说明网络安全已成为国泰民安的大事，引出本节教学内容。

2.了解互联网应用现状

通过自主学习，了解互联网应用现状。

通过教师引导和讲解，结合“思考与探索”，联系生活实际，说一说互联网在哪些领域发挥着重要作用。

3.学习网络安全知识

首先，讲解网络安全的概念。强调：网络安全在不同的应用环境下有不同的解释，我们主要了解互联网在学习、工作和生活中所可能产生的安全问题。通过“实践活动1”，以小组为单位查找“网络安全案例”内容，了解网络安全给生活带来的问题，完成表2-4-1，了解常见的网络安全问题，加强网络安全认识。

然后，讲解网络安全防护的概念。通过“实践活动2”，开启操作系统防火墙，使用杀毒软件为计算机杀毒，使用安全防护软件检查计算机存在的安全隐患并修复，掌握网络安全防护技能。通过开展知识竞赛，让学生总结出：平时使用互联网时应该注意哪些细节问题，以避免网络安全问题给我们带来的伤害。

4.学习网络文明知识

教师引导学生，做好网络安全防护的同时，也要合理地取舍网络信息，遵守文明上网规范。

在教师指导下，结合“实践活动3”，让学生讨论如何做到文明上网、绿色上网，教师进行归纳总结。

5.课堂总结，巩固知识

教师可先让学生结合学习内容，分享本节学习收获，再进行适当补充、归纳，完成本节小结，让学生养成知识积累和分享成果的习惯。

四、实践活动指导

1.实践活动1

以小组为单位查找“网络安全案例”内容，了解网络安全给生活带来的问题，完成表2-4-1。

解析：

对于表中所列每一项网络安全问题，知道案例者，可归纳出事例并填表；不知道案例者，可上网查找具体事例，进行归纳并填表。

表2-4-1常见的互联网安全问题

网络安全问题

具体事例

财产安全

结合生活实际或上网查找具体事例

感染计算机病毒

结合生活实际或上网查找具体事例

网络诈骗结合

生活实际或上网查找具体事例

黑客攻击结合

生活实际或上网查找具体事例

2.实践活动2

在老师指导下，开启操作系统防火墙，使用杀毒软件为计算机杀毒，使用安全防护软件检查计算机存在的安全隐患并修复。

解析：

教师可以推荐一款杀毒软件和安全防护软件，指导学生使用。

开展知识竞赛：除了上面提到的网络安全防范手段，探讨在平时使用互联网时，我们应该注意哪些细节问题，以避免网络安全问题给我们带来的伤害。

（1）不随意打开陌生人发的电子邮件。

（2）设置字母与数字组合的较为复杂的