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安徽省滁州市定远县民族中学2023届高三上学期期末历史(原卷版).docxVIP

安徽省滁州市定远县民族中学2023届高三上学期期末历史(原卷版).docx

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定远民族中学2022-2023学年高三第一学期期末考试

历史试题

一、选择题(本大题共25小题,共50分)

1.有学者指出,南北朝时期,崔、卢(北方)、王、谢(南方)子弟,胎毛未干,“已拜列侯”;未离襁被“冠带”。只要有一个“高贵”出身,也就是凭借门第和父亲、祖父官爵,就可以“平流进取,坐致公卿”。这一现象的出现主要是由于()

A.世家大族垄断了政权 B.士族政治日益走向衰落

C.九品中正制利弊并存 D.皇权弱化影响官僚政治

2.“作为压舱物的瓷器,却以其晶莹的质地、美丽的色彩引起上流社会关注,人们争相追逐,贵族则以其夸耀财富,而烧有个人化纹章的瓷器更是显赫社会地位的象征,一时间,里斯本(葡萄牙首都)成为传播中国瓷器文化的中心。”这说明

A.殖民扩张推动中西之间的贸易

B.传统商路变更激化欧洲国家间矛盾

C.“地理大发现”引起西欧商业革命

D.新航路开辟影响了西欧的社会生活

3.中共中央在1954年对一份报告的批示中指出,对于科技人才,必须合理地使用他们以发挥其专长,必须使他们有可能集中精力和时间于科学研究工作;应当解决他们在科学研究工作中缺乏必要的设备、经费和助手的困难和其他困难。这一批示

A.为社会主义改造指明了方向 B.加快了国民经济全面恢复的步伐

C.旨在纠正工作中的右倾错误 D.助推了大规模工业化战略的实施

有学者认为:从唐中后期的“两税法”到雍正年间的“摊丁入亩”,其实质是一脉相承的。其最大的进步意义在于把人民从土地束缚中解放出来去从事商业。对材料中“实质”的合理解释是(4)

A.封建国家对农民的人身控制渐趋松弛

B.封建社会农民不再是税收主要承担者

C.封建经济中工商业经济得到不断发展

D.封建社会晚期改革了重农抑商的政策

5.世界政治格局是指国际舞台上的各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。关于二战以来世界政治格局的表述不正确的是

A.战后初期,以欧洲为中心世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局取代

B.20世纪50年代后期起,世界政治格局逐渐表现出由两极向多极化发展趋势

C.欧共体形成、日本成为世界政治大国、中国振兴,体现了世界多极化趋势的发展

D.两极格局解体后,多极化趋势得到了加强,世界和平与发展面临新的机遇和挑战

6.戈尔巴乔夫的“新思维”在“全人类利益高于一切”的口号下,在提倡社会主义和资本主义两大体系和平共处、和平竞赛的同时,抹煞了两种不同社会制度之间的矛盾性和斗争性。“人道的、民主的社会主义”则进一步认同了西方的价值观和民主观,把西方发达资本主义国家的政治建制和市场经济模式作为苏联盲目模仿和追求的目标。由此可见,苏联解体的原因之一是

A.改革造成了思想意识的混乱,加剧社会动荡

B.加盟共和国被赋予过多权力,离心倾向加强

C.戈尔巴乔夫改革损害了国家的利益遭到反对

D.外部资本主义势力国家对苏联的压制和渗透

7.中世纪后期,欧洲的许多国家产生了等级会议,如1265年的英国等级会议及后来法国的“三级会议”等,后来的英、法资产阶级革命很大程度是为了恢复议会传统。对此比较合理的解释是

A.中世纪形成了比较成熟的代议制

B.传统文化影响了英法的民主政治

C.近代欧洲议会是等级会议的翻版

D.资产阶级革命旨恢复等级会议

8.改革开放后,我国公务员制度经历了1984年《干部管理条例》、1993年《国家公务员暂行条例》的颁布和2005年《中华人民共和国公务员法》的实施,直至2008年国家公务员局的正式成立,实现了从初期的摸索阶段到目前的科学化、专业化阶段。这反映了我国

A.公务员管理体系已十分健全 B.公务员录取工作的公平公正

C.国家机关廉政建设成绩显著 D.公务员制度走向法制化轨道

9.下表所示为清朝前期经略边疆的部分举措。清朝的这些举措()

地域

内容

东南

1684年清朝在台湾设府,隶属福建省

东北

康熙前期组织雅克萨自卫战,1689年中俄签订《尼布楚条约》

西北

平定准噶尔叛乱和大、小和卓叛乱;1762年在新疆设伊犁将军;清朝在蒙古族地区设盟、旗进行统治

西南

册封达赖、班禅,设驻藏大臣,1793年颁布《软定藏内善后章程》29条,以法律形式明确和落实中央政府对西藏地方的管辖权

土官改为流官,强化了清政府对西南地方各民族的管理

南方

康熙平定三藩之乱,巩固统一

A.利于统一多民族国家的巩固 B.致力于内地与边疆的一体化

C.改变了因俗而治的民族政策 D.表明民族管理方式较为单一

10.1648年通过的《维斯特伐利亚条约》,确认了各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则;第一次世界

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