鄂教版小学三年级科学上册全套PPT课件.pptx

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??空气这样没有一定形状，没有一定的体积，可以流动的物体属于气体。

像木块、玻璃珠这样有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体属于固体。;常见的液体、气体和固体;找一找我们常见的物体中，哪些是液体？哪些是气体？哪些是固体？;谢谢;怎样使水变清;自然界的水一般不能直接饮用，必须经过净化等处理后才能成为饮用水。

取一杯未经净化处理的水，观察水中有什么。;使浑浊的水变清;沉淀法;过滤法;蒸馏法;还有哪些使水变清的方法？大家一起讨论并合作做一做，比较哪种办法效果好。;参观自来水厂;自来水生产流程图;谢谢;烧开水;经过净化处理的水还不能直接饮用。要得到能饮用的水，最常用的方法就是将水烧开。你注意观察过烧开水时的现象吗？;烧开水实验;温度计是测量物体温度的仪器。;做烧开水实验，仔细观察烧开水时的现象，并用温度计观测水温的变化。注意安全。;烧开水过程中水温是如何变化的？;水烧开了，我们也可以说水沸腾了，水沸腾时的温度叫沸点。水的沸点在通常情况下是100摄氏度。;在烧开水的过程中除了水温的变化，还有哪些现象？把观察到的现象和大家交流，提出自己想研究的问题。;谢谢;水位为什么会升高;思考：水受热时水位升高，这是什么原因呢？先推测，再实验验证。;动手做实验;将锥形瓶依次放入冷水和热水中，观察到了什么现象？;将瓶子依次放入冷水和热水中，观察到了什么现象？;加热的铜球穿过铁环，观察到了什么现象？放入冷水后又有什么现象？;整理实验事实并填写下表;分析实验现象，你有什么发现？;生活中的热胀冷缩现象;夏天电线受热下坠。冬天电线绷紧。

在夏季施工时电线不可以拉得太紧。;为防止铁轨受热拱起，施工时要在连接处留有一定的空隙。;夏季自行车车胎的气如果打得太足，容易爆裂。;谢谢;水是怎样变热的;烧开水时，火是在壶底加热，壶底是怎样传递热的呢？;壶底的热传递;将火柴棍用蜡粘在铝片上，从铝片的中心或一角加热，观察火柴棍倒下的顺序。;壶底把受到的热逐渐传递给没有直接受热的部分。;壶内水的热传递;在装有水的烧杯中，放一点碎纸屑，用酒精灯给水加热。仔细观察有什么现象发生。

在方框形玻璃管内装满水，并放入一些碎纸屑，然后加热，仔细观察发生的现象。;用壶烧水时，火的热传给壶底，壶将热传递到壶内底部的水