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财务个人自我鉴定范文

Financialpersonalselfappraisalmodel

(个人自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-027798

自我鉴定|Self-identification

个人自我鉴定

财务个人自我鉴定范文

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

200x年在校党委和行政的领导下,在上级主管部门的指导帮助下,我们审计

处全体同志认真学习、领会三个代表重要思想和XX大会议精神,一如既往地

贯彻和落实《审计法》、《审计署关于内部审计工作的规定》和国家相关法律法规。

以学校教育工作为中心，结合内审工作实际，紧紧围绕我校的热点、重点、难点

问题开展审计工作，充分发挥内审的监督和服务职能，为学校领导及时提供决策

依据。全年共开展各项审计400余项，为学校节约了大量资金。在深化学校改

革，促进廉政建设，加强财务管理，提高经济效益等方面，真正起到了经济卫

士和参谋助手的作用。由于工作成绩突出，我校审计处被评为200x年度新乡

市内审工作先进单位，两人被评为校级优秀共产党员和三育人工作先进个人。

一.基础建设

200x年是我校各项改革迅速发展的一年，教学、科研、管理工作有条不紊

的开展，为我们搞好工作提供了有力保证。我们审计处认真贯彻落实审计厅、教

育厅等上级部门的指示精神，结合我校实际，在做好审计工作的同时，积极配合

其它各项工作的开展。坚持完善自我，提高认识的原则，努力完善审计制度，

健全审计机构，调整人员结构。

1.参与制定了学校物资采购、设备管理及相关规章制度若干项。规范了经济

行为，使审计工作进一步走向法制化、制度化和规范化。

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自我鉴定|Self-identification

个人自我鉴定

2.在学校机构改革后，进一步明确了审计工作人员的职责和权限。使内审工

作的内部监督职能进一步得到体现，可以更好的为领导提供决策依据。

3.调整人员的知识和年龄结构,新增专业审计人员2名(均为应届本科毕业生)，

加强了审计队伍建设，一名同志获高级会计师资格。经验丰富的老同志和积极上

进的年轻人相互交流、相互学习、以老带新、新老结合，形成了一支知识结构和

年龄结构较为合理的充满生机和活力的审计队伍。

二.学习及培训

强化措施，进一步提高审计人员的业务素质和政治素质，使我校每个内审人

员都真正成为思想领先、业务过硬、技能娴熟、务实高效的工作高手。

1.派一名同志随同教育厅考察团赴法国等国外学习考察，获取了大量审计工

作信息及先进工作经验。

2.与南京大学、华南理工大学、河南大学等省内外高校相互交流，共同探讨

审计工作新思路。

3.加强自身业务素质的学习，积极进行学术研究和探讨，公开发表专业学术

论文4篇。

三.参与后勤改革

随着高校后勤管理社会化改革的深入，我校后勤集团已逐步成为独立核算、

自主经营、自负盈亏的经济实体，这就要求我们必须建立健全成本核算制度。我

们参与制定了一系列后勤改革的规章和措施，同财务处、后勤管理处一道，对集

团每个中心进行了成本核算，并结合外校经验，根据本校实际，制定了各项定额

标准，为推动学校的后勤改革和发展起到了应有的作