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福建高中会考物理考试大纲

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2019年福建高中会考物理考试大纲

一、命题依据

依据教育部颁布的《普通高中物理课程标准(实验)》，福建

省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程物理学科教学实施

指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案

(试行)》以及《2019年福建省普通高中学生学业基础会考物

理学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中教学实际情

况进行命题。

二、命题原则

1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和

谐、健康的发展，有利于实施素质教育，体现高中物理新课

程理念，充分发挥基础会考对普通高中物理学科教学的正确

导向作用。

2．基础性原则。突出基础知识、基本技能、基本的物理思

想和方法，注重理解能力、初步应用物理知识分析和解决实

际问题的能力的考查。试题难易适当，不出偏题和怪题。

3．科学性原则。试题设计必须与普通高中学生学业基础会

考物理学科考试大纲要求相一致，具有较高的信度和效度。

试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，

试题答案准确、合理。

4．实践性原则。坚持理论联系实际，关注科学、技术与社

会的联系，贴近学生的生活实际，关注学科前沿。

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三、考试目标要求

普通高中物理学业基础会考的考试目标水平要求，主要包括

以下三个方面：

1．知识性目标

(1)了解(知道)：指对知识的再认或回忆；在具体问题中识

别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。

(2)理解：指对知识的含义有深入的认识，把握内在的逻辑

联系；与已有知识建立联系；能在具体问题中利用知识进行

解释、推断、区分和扩展；提供证据；收集、整理信息等。

(3)应用：指能在新的情景中使用抽象的概念、原则；进行

总结、推广；建立不同情景下的合理联系，能运用知识分析、

解决问题等。

2．技能性目标

能独立完成实验操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建

立联系；会正确分析、处理实验数据，能得出实验结果或结

论。

3．体验性目标

能建立物理问题的感性认识；能表达对问题认识的态度并做

出价值判断，提出自己的观点。

四、考试内容

普通高中物理学业基础会考内容为高中物理课程标准所规

定的必修课程，包括物理1、物理2和选修1-1三部分。其

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考试内容及要求具体如下：

物理1

(一)运动的描述

1．知道参考系的概念，知道对研究同一物体选择不同的参

考系观察的结果可能不同，体会参考系在研究物理问题中的

重要作用。

2．知道质点的概念，知道物体在什么情况下可以看作质点，

知道质点物理模型的构建应用的是科学抽象的研究方法，体

会质点模型在研究物体运动中的作用。

3．知道时间和时刻的含义以及它们的区别，体会数轴在研

究物理问题中的应用；理解位移的概念，知道与路程的区别；

理解速度的概念，知道与速率的区别。