2023—2024学年广西梧州市高三下学期开学考试生物试卷.docVIP

2023—2024学年广西梧州市高三下学期开学考试生物试卷

一、单选题

(★★)1.在叶面喷施锌肥时，锌离子可通过气孔或者表皮细胞进入植物体内，随后进一步被运输到叶肉细胞等部位。锌是植物体内多种酶的组成成分，缺锌会使植物光合作用效率下降。下列叙述错误的是（）

A．锌是水稻细胞生长所需的微量元素

B．锌是蛋白质、纤维素等大分子物质的组成元素

C．锌可能通过影响酶的活性来影响植物的光合作用

D．锌离子进入表皮细胞的过程需要转运蛋白的参与

(★★★)2.小肠上皮细胞膜上某转运蛋白在将Na+顺浓度梯度转运进细胞的同时，可将肠液中的葡萄糖转运至小肠上皮细胞中，这种方式称为联合转运。下列说法正确的是（）

A．该转运蛋白运输Na+和葡萄糖的过程均为主动运输

B．该方式中运输葡萄糖所需的能量直接来自线粒体

C．增加肠液中的Na+浓度可能有助于小肠上皮细胞吸收葡萄糖

D．在上述运输过程中，该转运蛋白的构象不会发生改变

(★★★)3.取洋葱（2N=16）根尖的分生区细胞制作临时装片，在显微镜下观察到甲细胞的染色体排列在细胞中央，乙细胞的染色体排列在细胞两极，丙细胞的染色体排列松散且有染色单体。下列叙述正确的是（）

A．一般使用重铬酸钾溶液对染色体进行染色

B．甲细胞处于有丝分裂中期或减数分裂中期

C．甲细胞和丙细胞染色体数目均为16条

D．乙细胞的核DNA含量是丙细胞的两倍

(★★)4.下列关于孟德尔豌豆一对相对性状的杂交实验及其解释，正确的是（）

A．孟德尔发现F2的高茎∶矮茎=3∶1，这属于假说—演绎中的“假说”内容

B．F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎中的“演绎”内容

C．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，是分离现象的本质

D．推断将F1与隐性个体测交，后代会出现两种性状且比例为1∶1，该过程属于“验证”

(★★)5.某种病毒L是单链RNA病毒，其遗传信息传递规律如图所示，其中①和②表示中心法则相关过程。下列叙述正确的是（）

A．①过程需要RNA复制酶的参与，并以脱氧核苷酸为原料

B．②过程发生在病毒的核糖体上，并以氨基酸为原料

C．①过程遵循碱基互补配对原则，②过程不遵循碱基互补配对原则

D．①过程中需要以病毒L的RNA为模板复制2次才可获得其遗传物质

(★★)6.随着人民生活水平的不断提高，人们越来越重视个人的身心健康，可通过血液生化检查来了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常。下列物质不属于血浆组成成分的是（）

A．血红蛋白

B．总胆固醇

C．甘油三酯

D．糖化血清白蛋白

(★★★)7.不随意运动指一些意识清楚的患者产生的不能自行控制的骨骼肌动作，临床上常见的有震颤、肌束颤动、痉挛、抽搐、肌阵挛等。下列相关说法错误的是（）

A．不随意运动一般不受人体意识的控制

B．支配骨骼肌不随意运动的是自主神经系统

C．肌肉产生痉挛的过程中存在神经冲动的传导

D．大脑皮层运动区病变可能会引起不随意运动

(★★)8.在寒冷环境中，小鼠体内的甲状腺激素分泌增加，促进机体产生更多的热量，以维持体温稳定。在该过程中（）

A．小鼠汗腺分泌减少，毛细血管舒张

B．寒冷刺激传递到大脑皮层产生冷觉

C．垂体合成的促甲状腺激素释放激素减少

D．消耗的氧气增加，产热量大于散热量

(★★★)9.生物的种群数量会受到多种因素的影响。某种群的数量维持在K0值上下，种群中的部分个体由于某种原因从长期生活的区域迁出后（生存环境未发生变化），种群数量的变化趋势最可能是（）

(★★★)10.生态恢复是指停止对生态系统的人为干扰，以减轻其负荷压力，依靠生态系统的自我调节能力与自组织能力使其向有序的方向进行演化，或者利用生态系统的这种自我恢复能力，辅以人工措施，使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展。为恢复某河段流域的“水体—河岸带”的生物群落，环保人员选择该流域常见的植物进行栽种，植物种类、分布如图所示。下列叙述错误的是（）

A．甲、乙、丙、丁的分布体现了群落的水平结构

B．该河段生态恢复的过程中群落发生了次生演替

C．在水体一河岸带不同位置上选择不同的植物，主要体现了生态工程的循环原理

D．该河段生态恢复的尽快实现离不开环保人员的管理，也离不开河段自身的调节能力

(★★)11.为检测6种不同抗生素（1～6号）对某细菌的作用，将某细菌均匀接种在平板上，铺设含有6种抗生素的纸片后进行培养，结果如图