人教版PEP英语三年级上册《Unit 1 hello Part B》说课稿.docx

人教版PEP英语三年级上册《Unit1helloPartB》说课稿

一.教材分析

人教版PEP英语三年级上册《Unit1HelloPartB》是一篇以介绍人物和打招呼为主要内容的文章。通过本节课的学习，学生将能够掌握一些基本的日常用语，如“Hello,mynameis…”“Nicetomeetyou.”等，并能运用所学知识进行简单的交流。本节课的主要目标是让学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的英语基础，他们对于图片和情景感兴趣，善于模仿和表演。因此，在教学过程中，我会利用图片和情景导入，激发学生的学习兴趣，并通过模仿和表演的方式，让学生充分参与到课堂中来。

三.说教学目标

知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，如“Hello,mynameis…”“Nicetomeetyou.”等。

能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的交流，能够正确使用重音和语调。

情感目标：通过本节课的学习，学生能够对英语产生更浓厚的兴趣，增强学习的自信心。

四.说教学重难点

重点：本节课的重点是让学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。

难点：学生需要掌握正确使用重音和语调的技巧，以及如何在实际情景中运用所学知识进行交流。

五.说教学方法与手段

情景教学法：通过创设真实的情景，让学生在实际情境中学习英语，提高学生的学习兴趣和积极性。

任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中运用所学知识，提高学生的实际运用能力。

游戏教学法：通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

直观教学法：通过展示图片、实物等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

六.说教学过程

热身（5分钟）：通过播放英语歌曲，让学生放松心情，激发学习英语的兴趣。

引入（10分钟）：展示一幅学校的情景图，引导学生观察并描述图中的内容，为新课的学习做好铺垫。

新课教学（15分钟）：通过展示图片和情景，引导学生学习本节课的重点单词和句型，如“Hello,mynameis…”“Nicetomeetyou.”等。

课堂活动（15分钟）：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行实际交流，教师巡回指导并纠正发音。

巩固练习（10分钟）：设计有趣的游戏，让学生在游戏中运用所学知识，巩固所学内容。

总结与作业布置（5分钟）：对本节课所学内容进行总结，布置适量的作业，让学生课后巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，突出本节课的重点单词和句型。主要包括以下内容：

重点单词：hello,name,nice,meet,you

重点句型：Hello,mynameis…,Nicetomeetyou.

八.说教学评价

课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性以及合作意识等方面，对学生的表现进行评价。

作业评价：检查学生作业的完成情况，对学生的学习效果进行评价。

期末考试评价：通过期末考试，全面评估学生对本节课所学知识的掌握程度。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况，调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和支持，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

知识点儿整理：

一、词汇知识点儿

单词：hello,name,nice,meet,you

hello：表示问候，翻译为“你好”。

name：表示名字，翻译为“名字”。

nice：表示美好，翻译为“美好的”。

meet：表示遇见，翻译为“遇见”。

you：表示你，第二人称单数。

二、句型知识点儿

句型：Hello,mynameis…,Nicetomeetyou.

Hello,mynameis…：表示自我介绍，翻译为“你好，我的名字是…”。

Nicetomeetyou：表示很高兴遇见你，翻译为“很高兴遇见你”。

三、语法知识点儿

现在时态：本节课主要学习了现在时态的简单句式，如“Hello,mynameis…”“Nicetomeetyou.”等。

四、听力知识点儿

能够听懂并理解本节课的重点单词和句型。

五、口语知识点儿

能够正确地说出本节课的重点单词和句型，如“Hello,mynameis…”“Nicetomeetyou.”等。

能够用英语进行简单的自我介绍。

六、阅读知识点儿

能够阅读并理解与本节课相关的故事或情景。

七、写作知识点儿

能够运用本节课所学知识，进行简单的英语写作，如写一篇自我介绍。

八、文化知识点儿

了解西方的自我介绍方式，以及打招呼的习惯。

九、情感知识点儿

培养学生的合作意