《古诗三首》小学三年级语文下册第一单元课件.docxVIP

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2025-02-24 发布于广东
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《古诗三首》小学三年级语文下册第一单元课件.docx

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《古诗三首》小学三年级语文下册第一单元课件

一、导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1古诗的魅力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、第一首古诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.1诗歌背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2诗歌朗读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3词语解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.4句子理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.5诗歌背诵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、第二首古诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1诗歌背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2诗歌朗读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3词语解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.4句子理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.5诗歌背诵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、第三首古诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1诗歌背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2诗歌朗读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3词语解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.4句子理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.5诗歌背诵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、总结与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1诗歌总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2课后练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3课外阅读推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

一、导入

在我们之前学习了《古诗两首》之后，今天我们继续走进中国古代文学的世界，一起来欣赏几首优美的古诗。这些诗歌不仅语言优美，意境深远，而且蕴含着深厚的文化底蕴和人文情怀。让我们怀着对古代文化的敬仰之心，一起走进这三首经典之作吧！

1.1古诗的魅力

一进入三年级，同学们接触到的古诗文篇幅虽然简短，但却充满了丰富的情感和深远的意境。这一单元的三首古诗，是我国古代文化的瑰宝，它们所展现的魅力不仅仅是文字表面的美，更在于背后蕴含的历史和文化底蕴。这些诗歌虽来自不同的诗人，不同的时代背景，但都有各自独特的韵味。在短小精悍的文字中，展现了诗人的喜怒哀乐，表达了他们对自然、生活、友情和亲情等方面的深厚情感。每一句诗都是诗人用心凝聚的结晶，字里行间蕴含着深刻的人生哲理。现在我们就一同来探索这古诗的魅力所在。

一、传承历史的智慧：中国古代文人墨客历经千百年留下的经典诗篇，凝聚了历代文化的精粹和人们的智慧。每一首古诗都像是历史长河中的一滴水，反映了那个时代的风貌和人文精神。从《春夜喜雨》的农耕景象到《游子吟》的离愁别绪，我们仿佛穿越时空，亲历古人的情感世界。

二、感受自然的韵味：古诗中的自然景色总是那么引人入胜。诗人通过细腻的笔触描绘出自然景物的生动景象，使我们感受到大自然的美丽和生机。《静夜思》中的月光如水，《登鹳雀楼》中的