2025年高考作文素材积累之“媒介素养”.docx

【训练缘由】

1.当今科技发展迅速，各种传播媒介不断涌现，未成年人已成为使用网络媒介的重要人群。应该看到，大众传媒的发展，对青少年获取知识，开阔视野，表达情绪提供了不少便利。但同时也产生一些不良的影响：一方面表现出对数字媒介的过度依赖，另一方面又表现出媒介知识薄弱、批判性的媒介信息辨识能力不够、理性的媒介参与行动不足、媒介道德和法律意识不强等问题。当下，加强对未成年人的媒介素养教育已迫在眉睫。

2.《中国学生发展核心素养》将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为十八个基本要点。“自主发展”这一方面中有“学会学习”的素养要求，其中的第三个基本要点——“信息意识”这样表述——能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识等。

3.教考衔接：必修下册第四单元的任务就是提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活。

【作文训练】

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

媒介素养一般是指理解、鉴别、选择、评价以及有效利用传媒信息的自觉与能力，如批判性思维、信息筛选能力等。我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界；然而大量信息有时也会误导我们，或给我们带来烦恼，这就需要我们进一步提高自身的媒介素养。

学校将以“涵养媒介素养，适应网上‘新集体生活’”为主题开展宣传活动，请你为学校公众号写一篇文章，具体方向包括以下两种：

??①请就媒介素养的重要性及提升媒介素养的方法，谈谈自己的认识。

??②讲述你与某种媒介发生的故事，来展示媒介素养的重要性，表达你的思考和感受。请选定一个方向完成文章写作。

??要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。

【佳作示范】

??????提升媒介素养，不做套中之人

俄国作家契诃夫有一部著名的短篇小说《装在套子里的人》，其中的主人公别里科夫在自己和时代编织的套子里悲惨地死去，读来引人深思。

身处于一个信息爆炸的时代，我们每一个人又何尝不是“套中人”？被困在专为自己打造的茧房之中。婆媳关系的家长里短、霸总短剧的浪漫甜宠、东亚家庭的心理分析、制造恐慌的舆论谣言……不同的人打开只需轻轻一点，便可以独享来自APP的精准推送；一个转发，蝴蝶的翅膀便又煽动了一下，最终将风暴从网络卷向现实。

《礼记·中庸》中的箴言或许可以给予你我启示：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”以先贤之智慧提升媒介素养，我们方可冲破信息茧房，不做套中之人。

提升媒介素养，需要开拓“博学之”的眼界。信息爆炸固然会带来许多烦恼，然而我们必须承认当今社会搜索信息的高效便捷。敲击回车，海量内容便尽收眼底；浏览越多，知识的边界便拓得越宽。“博学”同时也意味着筛选信息的能力，为了不陷入柯勒律治口中“到处都是水，却没有一滴可解渴”的窘迫境地，身为“互联网原住民”的我们必须提升理解和选择的能力，于缤纷落英中寻得一处花径，并由此通向真正用于解渴的林尽水源。时时拂慧眼，乱花亦从容。

提升媒介素养，需要培育“慎思之”的理性。互联网时代泥沙俱下，虚假信息“总是浮云能蔽日”，而理性的思考则可帮助我们“拨云见日依正心”。“糖水爷爷”和“粉发女孩”被网暴，“胖猫事件”迎来多重反转，当一根细细的网线连接你我，“喷子”和“智者”仿佛只在一念之间，只有一线之隔。当舆论的浊浪席卷而来，我们自当“审问”其来处，“明辨”其真伪，并最终用谨慎思考的理性独立于舆论浪潮之外，成为真正无愧于时代的中流砥柱。

提升媒介素养，需要涵养“笃行之”的毅力。自动化设备兴起，人工智能普及，媒介铺天盖地……究其根本，提升媒介素养的背后是当代人现实实践的缺乏。我们在现实社会中依赖于电子产品，忽视了与人交往的实践能力，在互联网上也便成为了键盘侠中的暴力分子；我们在现实社会中习惯了ChatGPT的信息提炼，怠惰于自我检索与思考，在互联网上才会成为偏听偏信的乌合之众。媒介的逐利性决定其必然会精心为你我打造看似温暖舒适的信息茧房，但倘若你我拥有“笃行之”的毅力，便可将其一剑斩破，走出“楚门的世界”，返归真实的人生。

“博学之，慎思之，笃行之。”互联网“新集体生活”的到来，更要求你我提升媒介素养，不做套中之人。且让你我擦拭慧眼，坚守正心，不懈实践，如梭罗所说，“把非生命的一切都击溃”，如此方可在新集体生活中身心清朗，乐享便利；方可在互联网时代下奔赴山海，一展宏图！

二、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料1：媒介素养是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。当前，未成年人接触大众传媒特别是新媒体的频率