共生视野下我国大学道德教育：问题剖析与路径重构.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，科技飞速发展，全球化进程不断加速，多元文化相互碰撞交融，社会对大学生的道德素养提出了前所未有的新要求。党的二十大报告着重指出，要实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，这凸显了加强大学生品德教育的紧迫性和重要性。大学生作为社会的未来栋梁，其道德素养不仅关乎个人的成长与发展，更对整个社会的文明进步和和谐稳定产生深远影响。他们需要具备坚定的理想信念、强烈的社会责任感、良好的道德品质以及正确的价值观，以适应社会发展的需求，肩负起时代赋予的使命。

在这样的背景下，共生视野为大学道德教育提供了全新的视角和思路，具有极为重要的意义。从理论层面来看，共生理论起源