《第1课时 画一画，分一分》（课件）2025一年级数学下册人教版.pptx

人教版(2024教材)数学一年级下册;展示主题图，引导学生观察：图中有1个老奶奶在喂鸡，1只小狗在旁边玩耍。

教师拿出1支铅笔，告诉学生：像这样1个老奶奶、1只小狗、1支铅笔，它们的数量都是1，我们可以用数字“1”来表示。（同时在黑板上贴出数字卡片1）

让学生说一说生活中还有哪些事物的数量可以用1来表示。

认识数字2

继续观察主题图，提问：图中有几个箩筐？几只小鸡？

教师展示2个苹果，说明：2个箩筐、2只小鸡、2个苹果，它们的数量都是2，用数字“2”表示。（贴出数字卡片2）

请学生用2根小棒摆一摆，感受数字2表示的数量。然后让学生说一说生活中数量是2的事物。

认识数字3-5

按照认识数字1和2的方法，依次引导学生观察主题图中数量为3、4、5的事物，如3盆花、4只鸭子、5只小鸟。通过展示相应数量的实物，让学生认识数字3、4、5，并分别贴出数字卡片。

让学生用小棒或圆片摆出与数字对应的数量，同桌之间互相检查、交流。

（三）巩固练习（10分钟）

出示点子图，让学生根据点子的数量，找出对应的数字卡片。

教师说数字，学生用小棒或圆片摆出相应的数量。

完成教材上相关的练习题，如数一数、连一连等。

（四）数字书写指导（7分钟）

展示田字格，讲解数字在田字格中的书写位置和笔顺。

数字1：从右上角起笔，向左下角写，略倾斜。

数字2：起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横。

数字3：起笔不碰线，向上碰线，向右不碰线，略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半圆，但下面比上面大。

数字4：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。

数字5：从上线一半不到的地方，向左到中格角，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止。上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。

教师在黑板上示范书写，学生书空练习。

学生在练习本上书写，教师巡视指导，纠正学生的书写姿势??书写方法。;探究新知;;探究新知;探究新知;合作探究;合作探究;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;当堂练习;当堂练习;探索新知;1.把相应图形的序号填在括号里。;2.用两个相同的可以拼成一个()形，

也可以拼成一个()形，还可以拼成一个()形。;课堂总结;课后作业;Thankyou!