将中华优秀传统文化融入德育教学的探究.docx

将中华优秀传统文化融入德育教学的探究

初中阶段对于学生来说是一个黄金发展阶段，通过传统文化与德育工作有效结合，不仅有利于激励学生学习科学文化知识，而且有利于指导和引领学生良好思想道德规范的形成，使课堂教学取得最佳教学效果。

一、传统文化进行德育的重要性

由于应试教育，不少教师的教学理念受到一定的影响，也使不少学生家长只关注学生的学业成绩，忽视了学生的思想道德水平，因而对学生良好品德的培养产生了很大的影响。如今，国家不仅重视学生的学习，而且更加重视学生的品行和综合素质，这足以看出德育教育的重要性。我国优秀的中华传统文化包含了非常多的道德教育等方面的内容。将传统文化渗透到中学德育教育中，不仅可以丰富德育内容，还可以让学生对五千年灿烂的中国优秀传统文化有新的认识。同时，由于优秀传统文化蕴含了许多独特的思想道德，这些内容不仅可以给学生的自我修养提供很好的参考，培养良好的道德情操，而且可以让学生形成正确的人生观和世界观，有利于中学生的身心健康发展，更使得初中学生能够更好地继承中华优秀的传统文化，发扬中华优秀的传统文化等等。

二、将优秀的传统文化教育融入课堂教学中

五千年灿烂辉煌的中华文化，博大精深，源远流长，给初中德育带来了丰富多彩的资源。初中学生学习、理解、掌握传统文化，并继承、发扬光大，就是为了让他们能够树立正确的人生观、世界观和价值观，提升他们的民族自尊心，树立他们的民族自信心，增强他