2025年江苏省南京市中考模拟语文试题.docx

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2025年江苏省南京市中考模拟语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、未知

1．古诗文情境默写

（1）《登金陵凤凰台》中“，凤去台空江自流”道尽历史变迁（李白）。

（2）刘禹锡《乌衣巷》借燕子抒盛衰之叹：“旧时王谢堂前燕，。”

（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》以“，翠峰如簇”描绘金陵山水。

（4）杜牧夜泊秦淮，讽喻时局：“，隔江犹唱后庭花。”

（5）秋瑾《满江红》中“，因人常热”与南京革命精神呼应。

（6）《红楼梦》开篇“金陵十二钗”命运与南京渊源深厚，正如曹雪芹所言：“满纸荒唐言，。”

2．南京博物院正在举办“六朝烟雨话金陵”特展，邀请你作为文化志愿者参与展览筹备。

(1)为展览手册校对，下列句子中标点使用正确的一项是（???）

A．南京的“文学之都”称号，源于其深厚的文化底蕴：《文心雕龙》诞生于此，曹雪芹、吴敬梓等文豪在此留下足迹。

B．大报恩寺遗址公园——这座融合历史与现代的建筑，已成为南京新地标。

C．志愿者问：“您了解明城墙‘四重城垣’的结构吗，比如外郭、京城、皇城和宫城？”

D．六朝博物馆的展品包括青瓷器、陶俑、壁画……等，再现了“六朝金粉”的繁华。

(2)修改病句

原句：通过“南京云锦”非遗展演，使观众不仅领略了传统技艺的精妙，而且激发了对文化遗产的保护意识。

修改：

(3)为特展设计宣传标语，要求对仗工整，突出“古今交融”主题。

3．【甲】

《世说新语·言语》节选

过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”

【乙】

《金陵怀古》

刘禹锡

潮满冶城渚，日斜征虏亭。

蔡洲新草绿，幕府旧烟青。

兴废由人事，山川空地形。

后庭花一曲，幽怨不堪听。

(1)解释加点词：①藉卉()②克复()

(2)分析【甲】文中王丞相“愀然变色”的原因。

(3)【乙】诗颈联“兴废由人事，山川空地形”与【甲】文哪一观点呼应？结合内容说明。

4．??

儿女

丰子恺

回想四个月以前，我犹似押送囚犯，突然地把小燕子似的一群儿女从上海的租寓中拖出，载上火车，送回乡间，自己仍回到租寓独居。这举动究竟出于什么旨意与计划，现在回想起来，连自己也不相信。其实旨意与计划，都是虚空的，自骗自扰的，实际于人生有什么利益呢？只赢得世故尘劳，作弄几番欢愁的感情，增加心头的创痕罢了！

朋友们说我是因为关心儿女。我对于儿女的确关心，在独居中更常有悬念的时候。但我自以为这关心与悬念中，除了本能以外似乎尚含有一种更强的加味。因为我的儿女都是孩子们，所以我对于儿女的关心与悬念中，有一部分是对于普天下的孩子们的关心与悬念。他们成人以后我对他们怎样？现在自己也不能晓得，但可推知其一定与现在不同，因为不复含有那种加味了。

回想过去四个月的悠闲宁静的独居生活，在我也颇觉得可恋，又可感谢。然而一旦回到故乡的平屋里，被围在一群儿女的中间的时候，我又不禁自伤了。因为我那种生活，或枯坐，默想，或钻研，搜求，或敷衍，应酬，比较起他们的天真、健全、活跃的生活来，明明是变态的、病的、残疾的。

有一个炎夏的下午，我回到家中了。第二天的傍晚，我领了四个孩子——九岁的阿宝、七岁的软软、五岁的瞻瞻、三岁的阿韦——到小院中的槐荫下，坐在地上吃西瓜。B夕暮的紫色中，炎阳的红味渐渐消减，凉夜的青味渐渐加浓起来。微风吹动孩子们的细丝一般的头发，身体上汗气已经全消，百感畅快的时候，孩子们似乎已经充溢着欢喜，非发泄不可了。最初是三岁的孩子的音乐的表现，他满足之余，笑嘻嘻摇摆着身子，口中一面嚼西瓜，一面发出一种像花猫偷食时的声音来。这音乐的表现立刻唤起了瞻瞻的共鸣，他接着发表他的诗：“瞻瞻吃西瓜，宝姊姊吃西瓜，软软吃西瓜，阿韦吃西瓜。”这诗的表现又立刻引起了七岁与九岁的孩子的散文的、数学的兴味：他们立刻把瞻瞻的诗句的意义归纳起来，报告其结果：“四个人吃四块西瓜。”

于是我就做了评判者，在自己心中批判他们的作品。我觉得阿韦的音乐的表现最为深刻而完全，最能全般表出他的欢喜的感情。瞻瞻把这欢喜的感情翻译为诗，已打了一个折扣；然尚带着节奏与旋律的分子，犹有活跃的生命流露着。至于软软与阿宝的散文的、数学的表现，比较起来更肤浅一层。然而看他们的态度，全部精神投入在吃西瓜的一事中，其明慧的心眼，比大人们所见的完全得多。天地间最