语文七年级下册第3单元13《卖油翁》教学设计(部编版).docxVIP

语文七年级下册第3单元13《卖油翁》教学设计(部编版)

一.教材分析

《卖油翁》是部编版七年级下册第三单元的一篇课文，本单元的主题是“人物描写”，通过分析人物的语言、动作、神态等来理解人物的性格特点。本文主要讲述了一个卖油的老人，他虽然贫穷，但却乐观向上，聪明能干，乐于助人，用自己的智慧帮助了别人，也得到了别人的尊重。

课文语言朴实，情节简单，但人物形象鲜明，通过卖油翁的一系列动作和语言，展现了他乐观、聪明、善良的性格特点。学生通过学习这篇课文，可以提高自己的阅读理解能力，学会通过人物的语言和动作来理解人物的性格特点。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解课文的基本内容。但学生在分析人物性格特点方面可能还存在一定的困难，需要教师通过引导和讲解，帮助学生理解。

同时，学生可能对文言文的理解存在一定的障碍，需要教师在教学过程中注重文言文的翻译和解释，帮助学生理解课文。

三.教学目标

知识与技能：能够理解课文的基本内容，掌握课文中的一些重点词语和句式。

过程与方法：通过分析人物的语言和动作，学会理解人物的性格特点。

情感态度与价值观：感受卖油翁的乐观、聪明、善良的性格特点，培养自己的乐观向上的生活态度。

四.教学重难点

重点：理解课文的基本内容，掌握课文中的一些重点词语和句式。

难点：分析人物的性格特点，理解卖油翁的聪明和善良。

五.教学方法

讲授法：讲解课文的内容，解释文言文中的词语和句式。

引导法：引导学生通过分析人物的语言和动作，理解人物的性格特点。

讨论法：分组讨论，分享自己对卖油翁性格特点的理解。

六.教学准备

课件：制作课件，展示课文的重点内容。

字典：准备文言文字典，方便学生查找词语的含义。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过讲解课文标题“卖油翁”的含义，引发学生对课文内容的兴趣，同时引导学生思考：你们在生活中是否遇到过像卖油翁这样的人？他们的特点是什么？

呈现（10分钟）

教师带领学生朗读课文，让学生感受课文的语调和节奏。然后逐句解释课文内容，重点解释一些文言文词语和句式。

操练（10分钟）

教师提出问题，让学生通过分析课文内容来回答。例如：“卖油翁为什么能够准确地判断出陈尧咨射箭的箭数？”、“卖油翁是如何用自己的智慧帮助陈尧咨解决问题的？”等。学生分组讨论，分享自己的答案。

巩固（5分钟）

教师选取几个重点句子，让学生翻译成现代汉语，检查学生对课文内容的理解。

拓展（5分钟）

教师引导学生思考：现实生活中，我们如何像卖油翁一样，用自己的智慧和善良去帮助别人？让学生分享自己的观点。

小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调卖油翁的性格特点，鼓励学生在生活中积极向上，乐于助人。

家庭作业（5分钟）

教师布置作业：让学生结合自己的生活经历，写一篇关于“乐于助人”的作文。

板书（5分钟）

教师根据课文内容，板书卖油翁的性格特点，如“乐观向上”、“聪明能干”、“乐于助人”等。

教学设计中每个环节的时间分配仅供参考，实际教学过程中教师应根据学生的实际情况灵活调整。

教学反思是教师在教学过程中对教学内容、教学方法、教学效果等方面进行自我评价和思考的过程。通过对教学反思的总结，教师可以发现自己在教学中的优点和不足，从而不断改进教学方法，提高教学效果。

在本节课的教学过程中，我遇到了一些问题，但通过采取相应的解决办法，取得了较好的教学效果。以下是对本节课教学过程的反思和改进措施：

教学内容的处理

在教材分析环节，我深入研究了课文内容，掌握了课文中的一些重点词语和句式。但在呈现环节，我发现学生在理解文言文方面存在一定的困难。为了解决这个问题，我采取了逐句解释课文内容的方法，重点解释了一些文言文词语和句式。此外，我还引导学生通过分析人物的语言和动作，理解人物的性格特点。这样的处理方法使得学生在理解课文方面取得了较好的效果。

教学方法的运用

在教学过程中，我运用了讲授法、引导法和讨论法等多种教学方法。这些方法的运用使得课堂氛围较为活跃，学生参与度较高。但在操练环节，我发现部分学生对于分析人物性格特点仍然存在困难。针对这一问题，我采取了分组讨论的方式，让学生在小组内分享自己对卖油翁性格特点的理解。这样的做法有助于提高学生的合作意识和交流能力。

教学效果的评估

在本节课的教学过程中，我通过提问、作业布置等方式对学生进行了评估。从学生的回答和作业完成情况来看，大部分学生能够理解课文的基本内容，掌握课文中的一些重点词语和句式。同时，学生也能够通过分析人物的语言和动作，理解人物的性格特点。但仍有部分学生在分析人物性格特点方面存在一定的困难。针对这一问题，我计划在今后的教学中加强对学生分析能力的培养，例如通过设置一些案例分析题，让学生在实际操作中提高自己的分析能力。

改进措施

（1）在教学内容的处理