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最新小学数学教师个人发展总结(大全9篇).docx

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最新小学数学教师个人发展总结(大全9

篇)

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,

实事求是。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎

么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读

分享,希望对大家有所帮助。

小学数学教师个人发展总结篇一

时间匆匆流逝,转眼间,进入这个温馨、积极向上的“__”

团队已经半年了,半年的工作、学习和实践虽然让人紧张、

繁忙。但是我感觉收获多多,感慨多多。

一、政治思想、师德方面

近期来,我时刻名师工作室成员的标准来严格要求自己。思

想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德

规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育

人,循循善诱。

二、理论积淀,提升素养

在我们工作室的博客,内容有教学案例、学习体会、读书心

得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成

果,是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。

名师工作室,为我的专业成长提供了很好的学习机会,并为

我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深

体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想要成为一名

专业化的研究型教师还有很多路要走。

三、读书交流,提升理论

为了提高我们的专业理论水平,从工作室成立的那天起我们

就共同开始阅读同一本书《静悄悄的革命》,我们定期交流

读书心得,反馈收获,为我的课堂教学提供了理论支撑。同

时,平时能坚持阅读了《爱的教育》、《给教师的建议》等

教育理论书籍,撰写了读书笔记和读书心得。这学期还有一

篇教学随笔《在探索中成长》发表在cn刊物上。

四、乐于求索,积极科研

本学期,工作室开展了丰富的教研活动——听课评课,专题

讲座等。每一次活动,我都积极参加,认真聆听工作室成员

间的相互交流,虚心学习他人的宝贵经验,及时作出总结和

反思,努力提升自身素质。这其中就有我作的一节课《倒数

的认识》和专题讲座《有关数量关系的一点思考》。

五、认真反思、明确方向

一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不

足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1.在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大

的收获。

2.及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有

价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,

我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水

平,为数学学科教学注入新的生机与活力,使自己的教学有

自己的特色,并带动整个学校的数学教学迈上一个新台阶。

小学数学教师个人发展总结篇二

小学教师每个学期都要对上学期的工作进行总结,这样在新

学期的工作中才能不段进步,加强自己的教学工作能力,提

高教育教学水平,更好地教育孩子们。下面是本站小编整理

的一些关于小学教师个人发展规划总结,供您参考。

本学期,我继续担任五年级语文教学工作。一学期来,我在

学校领导的指导下进一步优化教学环节,有效备课、上课,

及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作,使学生学有所得,

在不断实践中提高自己的教学水平。

一、思想认识。

在这一学期里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,

热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求

严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学

生的心目中树立起榜样。本学期,我积极参加镇红歌合唱队,

虽然面对排练与复习时间相冲突的两难境地,但我努力克服

困难,以满腔热情投入工作,最终圆满完成任务。

二、教学工作。

1、课前做好准备工作,认真备课。

除认真钻研语文课标和教材外,还深入了解学生,注意了解

每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响

学生学习的各种因素,并研究相应对策。把教材和学生实际

很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安

排详细的教学过程的程序,认真写好教案。每堂课都在课前

做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写

好教学后记。

2、课堂上好课,提高教学质量。

组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。五年级学

生中男孩子占班级人数的71.8%,注意力容易分散,也比较爱

捣蛋,因而组织教学难度大。根据学生的不同情况,我设计

不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学

生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,

充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学

得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别

辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的。

3、课后积极主动的辅导后进生,努力提高教学质量。小学生

爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,

有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,

并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学

生学习的辅导和帮

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