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十九世纪出现了两个了不起人物,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒——马克·吐温1/25
拿破仑法兰西第一帝国皇帝,曾率领法国军队横扫整个欧洲,战功赫赫。2/25
海伦·凯勒(1880—1968),美国作家、教育家。出生后很快因病致哑失明,以后耳朵也聋了。代表作:《我一生》,《海伦·凯勒日志》,《假如给我三天光明》3/25
我老师——海伦·凯勒我要把他人眼睛所看见光明看成我光明,他人耳朵听见音乐当成我交响乐,他人嘴角微笑看成我幸福。4/25
1、我一生中最主要一天,是哪一天?发生了什么事?品味课文2、为何莎利文老师来到自己身边那一天,是“我一生中最主要一天”?5/25
(1)教“我”学知识(2)教“我”了解、热爱大自然,知道生活美好(3)教“我”了解“爱”3、莎利文老师教会了“我”什么?6/25
2、新旧娃娃对比,教会她在比较中学习知识(5段)1、利用触觉教她学拼音(4段)3、利用触觉体会、感触“水”这个词,进而激发她学习热情(6段)教“我”学知识7/25
1、让他知道了阳光和雨露能使植物生长,鸟儿会为自己筑巢,松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。(9段)2、调动她听觉、嗅觉器官教她从森林中散发芳香,从青草丛叶片中体会大自然美,并向她描绘地球形状。(9段)3、为了让她直接感受自然,更深刻地了解自然,也为了培养她对生活信心,还让海伦一个人高高坐在树枝上迎接雷雨到来。(10、11、12段)教“我”了解、热爱大自然,知道生活美好8/25
1、用接吻、抚摩等触觉(形体语言)让海伦感受爱。(14段)2、教海伦穿珠子,当她穿错了,非但不责备,反而更耐心和善,用这件事让海伦感受爱,并启发她思索。(21段)3、用诗普通语言,向海伦阐释“爱”,灌输“爱”。(25段)教“我”了解爱9/25
4、本文题目是“我老师”,为何要花那么多笔墨写自己感受?作者利用了侧面写人写作手法。经过写自己感受来写自己老师,因为一切感受都是老师给予,侧面写老师对自己影响,写出老师可爱和可敬。10/25
四人小组讨论句中“爱”含义11/25
爱就是花香味吗?
爱给人带来愉快而美好感受12/25
爱是不是太阳?爱能给人光和热,能使万物茁壮成长。13/25
爱有点儿像太阳没有出来以前天空中云彩。爱是看不见摸不着,但它总是出现在你最需要时候,有了它,你就高兴,没有它,一切都变得索然无味。14/25
我感觉有无数无形线条正穿梭在我和其它人心灵中间
爱我明白了其中道理爱含义——联络人与人之间美好情感15/25
扩展训练:请以“爱是——”为结构,写一段话。要求:1、利用最少一个修辞方法。2、不少于20个字。16/25
结语一个好老师,能够影响甚至改变一个学生人生。她值得学生尊敬。本文就是作者送给老师一首赞歌。情感:本文抒写了对老师敬爱和赞美之情17/25
试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功残疾人事迹:18/25
二十多岁时患眼疾双眼相继失明……二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖阿炳19/25
自学掌握英语、日语、德语等当代著名作家、翻译家5岁时胸部以下完全失去知觉,高位截瘫……张海迪20/25
以顽强意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成》奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身瘫痪双目失明……21/25
美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪……是美国历史上唯一蝉联四届总统富兰克林·罗斯福22/25
失去听力贝多芬《命运交响曲》23/25
邰丽华被称为“孔雀仙子”。24/25
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