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2024中职教务处课程设置

一、前言

为了更好地适应社会发展和经济建设需要，提高中职教育质量，

培养高素质的技术技能人才，根据国家教育部相关文件精神和我校

实际情况，教务处特制定2024年中职课程设置。

二、课程设置原则

1.符合国家教育方针和政策，体现社会主义核心价值观。

2.突出职业技能培养，强化实践教学。

3.理论教学与实践教学相结合，注重学生全面发展。

4.动态调整课程设置，适应市场需求。

三、课程体系结构

2024年中职课程体系分为公共课程、专业基础课程、专业核心

课程、选修课程和实践教学环节五个部分。

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1.公共课程

公共课程包括思想政治、语文、数学、英语、体育与健康、信

息技术等，重点培养学生的基本素养和综合能力。

2.专业基础课程

专业基础课程包括专业必修课程和专业选修课程，主要培养学

生的专业素养和基本技能。

3.专业核心课程

专业核心课程是根据我校各专业特点设置的，重点培养学生的

专业技能和职业素养。

4.选修课程

选修课程包括人文素养、科学素养、职业技能拓展等，学生可

根据个人兴趣和发展方向选择修读。

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5.实践教学环节

实践教学环节包括实验、实、实训、社会实践等，重点培养学

生的实际操作能力和实践能力。

四、课程实施与评价

1.课程实施：严格按照课程设置方案进行，保证教学质量。

2.课程评价：采取多元化评价方式，关注学生综合素质提高。

3.课程调整：根据市场需求和学生反馈，适时调整课程设置。

五、附录

1.2024年中职课程设置详细目录

2.各专业课程设置方案

3.实践教学环节实施指南

教务处

2024年

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