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2024年西安交通大学专职辅导员招聘笔试真题
（满分100分时间120分钟）
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。
A.思想道德素质
B.身体心理素质
C.专业素质
D.文化素质
【答案】：ABCD
2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。
A.奖助学金
B.绿色通道
C.助学贷款
D.学费减免
【答案】：B
3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A.传承、创新文化，培养跨文化的人才
B.从事科学研究，创新科技成果
C.直接服务社会
D.培养各类高级人才
【答案】：A
4.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。
A.职业定位
B.确立目标
C.环境评价
D.自我评价
【答案】：B
5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策
A.①②④⑤
B.①②③⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤
【答案】：C
6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。
A.C教学测量
B.教学评价
C.教学任务分析
D.教学设计
【答案】：C
7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。
A.差异性
B.历史继承性
C.可变性
D.多元化
【答案】：B
8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。
A.静态评价
B.综合评价
C.单项评价
D.动态评价
【答案】：C
9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。
A.教师期待
B.教师信念
C.教育原则
D.教育理念
【答案】：D
10.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）
A.专业性
B.广阔性
C.合作性
D.直接性
【答案】：B
11.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）
A.学校的领导与管理活动
B.新闻媒体的宣传与大众印象
C.学校的宣传与舆论引导
D.社会文化的渗透与制约
【答案】：A
12.属于教师职业道德评价的特征的是（）。
A.空间的广泛性
B.评价元素的多样性
C.时间的短暂性
D.影响的肤浅性
【答案】：A
13.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。
A.普通高校和成人高校
B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
C.私立高校和公立高校
D.重点高校和一般高校
【答案】：C
14.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。
A.教学反思模式
B.自我实现模式
C.个人主导模式
D.校本培训模式
【答案】：D
15.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）
A.适应期、发展期与成熟期
B.适应期、发展期与稳定期
C.适应期、稳定期与成熟期
D.发展期、稳定期与成熟期
【答案】：A
16.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）
A.内部不稳定但可控的归因
B.外部稳定但不可控的归因D
C.内部稳定但不可控的归因
D.外部不稳定但可控的归因
【答案】：A
17.衡量品德的重要标志是（）。
A.道德意志
B.道德认识
C.道德情感
D.道德行为
【答案】：D
18.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。
A.教师道德义务
B.教师道德公正
C.教师道德范畴
D.教师道德责任
【答案】：A
19.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。
A.效力
B.作用
C.功能
D.影响
【答案】：A
20.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。
A.概括化
B.具体化
C.形象化
D.抽象化
【答案】：B
21.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。
A.创造更新文化
B.筛选保存文化
C.选择提升文化
D.传播交流文化
【答案】：D
22.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。
A.习得阶段
B.形成阶段
C.修正阶段
D.转化阶段
【答案】：A
23.属于人的心理发展特点的是（）
A.平衡性
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