破茧成蝶：高一学生数学学习策略的优化与重塑.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

数学作为高中教育体系中的核心学科，对于学生的思维发展和未来学业、职业规划都具有不可替代的重要性。而高一阶段，作为整个高中数学学习的起始与奠基时期，其重要性更是不言而喻。在这一阶段，学生不仅要接触大量全新的数学知识，如集合、函数等抽象概念，这些知识构成了高中数学知识体系的基石，为后续学习数列、三角函数、解析几何等内容奠定基础；还要经历从初中相对具体、形象的数学思维方式向高中抽象、逻辑化思维方式的转变，这一思维跃迁是学生能否适应高中数学学习节奏、提升学习效果的关键所在。

然而，当前高一学生在数学学习过程中面临着诸多困境。从知识层面来看，高中数学知识的深度和广度相较