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华东师大版八年级数学下册《17.2函数的图象》同步检测题(附有答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

第1课时函数的图象

1.函数的图象

函数的图象：由平面直角坐标系中的一系列点组成，图象上每一点的坐标(x，y)代表了函数的________________，它的横坐标x表示____________的某一个值，纵坐标y表示与它对应的____________.

注意：函数的图象可以是直线、射线、线段，也可以是曲线等.

2.画函数的图象

方法：描点法.

步骤：(1)列表：首先弄清自变量的取值范围，在自变量取值范围内取值.一般地，把自变量x的值放在表的第一行，其值从左到右，从小到大；

(2)描点：把关键点准确地描出，点取得越多，图象就越准确；

(3)连线：按自变量由小到大的顺序，用光滑曲线把所描的点连起来.

类型用描点法画函数图象

画出下列函数的图象：

(1)y＝x＋1；

(2)y＝－6x

如图1，数轴上点O表示的数是0，点A表示的数是－3.点P是数轴上一动点，表示的数是x，它与点A之间的距离AP用y表示.

图1

(1)填写下表，在平面直角坐标系内画出y关于x的图象(图2)；

图2

x

…

－5

－4

－3

－2

－1

0

…

y

…

2

1

1

2

…

(2)若y＝5，则x的值是____________；

(3)下列说法正确的是________.(填序号)

①变量x是变量y的函数；

②y随x的增大而减小；

③图象经过第一、二、三象限；

④当x＝－3时，y有最小值.

1.下列曲线中不能表示y是x的函数的是 ()

2.下列各坐标表示的点中，在函数y＝x3＋1的图象上的是 ()

A.(－1，－2) B.(－1，4)

C.(1，2) D.(1，4)

3.画出函数y＝－x－3的图象.

1.(1)画出函数y＝8x的图象

(2)从函数图象观察，当x＜0时，y是随x的增大而增大，还是随x的增大而减小？当x＞0时呢？

2.有这样一个问题：探究函数y＝x＋1x的图象与性质

下面是小艺的探究过程，请补充完整.

(1)下表是y与x的几组对应值，补全表格，画出该函数的图象.

x

…

－2

－1

－1

－1

1

1

1

2

…

y

…

－2

－5

－17

17

5

2

5

…

(2)已知点(x1，y1)、(x2，y2)在函数图象上，仔细观察函数图象填空：若1＜x1＜x2，则y1________y2；若－1＜x1＜x2＜0，则y1________y2.(填“＞”“＜”或“＝”)

(3)请写出该函数的一条性质.

3.小慧根据学习函数的经验，对函数y＝｜x－1｜的图象与性质进行了研究，下面是小慧的研究过程，请补充完成.

(1)函数y＝｜x－1｜的自变量x的取值范围是__________________________；

(2)列表，找出y与x的几组对应值.

x

…

－1

0

1

2

3

…

y

…

b

1

0

1

2

…

其中，b＝_______；

(3)在平面直角坐标系中，描出以上表中各组对应值为坐标的点，并画出该函数的图象；

(4)写出该函数的一条性质.

4.(创新意识)[2024·北京]小云有一个圆柱形水杯(记为1号杯).在科技活动中，小云用所学数学知识和人工智能软件设计了一个新水杯(记为2号杯)，并将其制作出来.

当1号杯和2号杯中都有VmL水时，小云分别记录了1号杯的水面高度h1(cm)和2号杯的水面高度h2(cm)，部分数据如下表：

V/mL

0

40

100

200

300

400

500

h1/cm

0

2.5

5.0

7.5

10.0

12.5

h2/cm

0

2.8

4.8

7.2

8.9

10.5

11.8

(1)补全表格(结果保留小数点后一位).

(2)通过分析数据，发现可以用函数刻画h1与V，h2与V之间的关系.在给出的平面直角坐标系中，画出这两个函数的图象.

(3)根据以上数据与函数图象，解决下列问题：

①当1号杯和2号杯中都有320mL水时，2号杯的水面高度与1号杯的水面高度的差约为_________cm(结果保留小数点后一位)；

②在①的条件下，将2号杯中的一部分水倒入1号杯中，当两个水杯的水面高度相同时，其水面高度约为_________cm(结果保留小数点后一位).

参考答案

【预习导航】

1.一对对应值自变量函数值

【归类探究】

【例1】略

【例2】(1)03图略(2)2或－8(3)④

【当堂测评】

1.C2.C3.略

【分层训练】

1.(1)略

(2)当x＜0时，y随x的增大而减小；当x＞0时，y随x的增大而