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第三单元人民当家作主
第五课我国基本制度
第一框基本经济制度
【目标定位】
教学目标
情感看法
价值观目标
1.酷爱我国的基本经济制度。
2.增加制度自信和国家认同感。
实力目标
1.增加运用科学理论正确看待社会经济生活中各种现象的实力。
2.增加推断、辨别经济形式的实力。
学问目标
1.知道我国现阶段的基本经济制度内容,理解坚持基本经济制度的必要性和重要性。
2.了解国有经济、集体经济以及非公有制经济的性质,知道其地位及作用。
3.了解我国对待公有制经济和非公有制经济的基本政策。
重点难点
1.国有经济、集体经济和非公有制经济的地位及其作用。
2.如何对待公有制经济和非公有制经济。
【课堂设计】
情景导入
说一说:你的父母在哪里工作?
想一想:
(1)运用你的阅历,谈谈父母的工作单位哪些属于公有制经济,哪些属于非公有制经济。
(2)多种经济形式的存在,体现了我国现阶段坚持怎样的基本经济制度?
老师小结:在我们身边,既有公有制经济,又有非公有制经济,这体现了我国现阶段坚持公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度。
教学建议
1.公有制为主体
活动一:图片中的学问
老师多媒体展示
(1)说一说:上述企业是什么性质的经济?
(2)想一想:我们身边还有哪些类似的企业?它们有何共同特点?
(3)议一议:结合你对这些企业的了解,谈谈上述经济在我国国民经济中处于怎样的地位,起到了怎样的作用。
老师点拨:(1)上述企业都属于国有经济,属于公有制经济。
(2)国有经济的生产资料属于全体人民共同全部,是我国国民经济的主导力气。
(3)发展、壮大国有经济,对于供应公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、爱护生态环境、支持科技进步和保障国家平安等,具有关键作用。
活动二:新闻解读
展示新闻材料:【脱贫攻坚在行动】壮大集体经济扶贫助清远安田村彻底“摘帽”
2018年6月28日,由中心网信办网络新闻信息传播局指导,中共广东省委宣扬部、省委网信办、省委农办主办的“脱贫攻坚在行动,乡村振兴看南粤”网络主题采访活动来到广东省清远市,
安田村是广东省扶贫开发名村,广东省新一轮扶贫开发“双到”工作部署以来,广东省检察院对口帮扶安田村,连南县人民检察院挂点安田村,搞起了“华蜜安居工程”及基础设施建设等“扶贫双到”项目,兰花种植基地、九彩桃梨基地等特色农业致富项目,安田村彻底摘掉了“贫困村”的帽子。2024年,安田村集体收入67.2万元,农夫人均年收入8907元。
此外,安田村还用日益强大的村集体经济收入,修建了通村硬化路、卫生室、文化室,还保证着村民平安饮用水、生活用电,以及宽带网等基本的公共服务,让村民们在家门口就能享受到扶贫“双到”的利好。
师生沟通:(1)结合上述材料,试分析安田村脱贫的“法宝”是什么。
(2)结合有关学问,谈谈你对这种经济形式的性质及作用的相识。
老师点拨:(1)安田村脱贫得益于集体经济的发展。
(2)集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同全部。发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富有等具有重要作用。
2.多种全部制经济共同发展
活动三:图例探讨
老师投影展示图片
(1)补充完整:结合有关学问,在我国现阶段,除国有经济、集体经济等公有制经济外,还存在哪些经济形式?请在小火车上填一填。
(2)探究沟通:结合图例,试分析图例中各种经济形式的地位与作用。
(3)归纳总结:上述图例对我们相识我国的基本经济制度有何启迪?
老师归纳总结:在我国现阶段,除公有制经济外,还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。多种全部制经济共同发展,共同组成了充溢朝气和活力的基本经济制度。
活动四:材料分析
老师展示材料:
材料一2018年6月20日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,确定了进一步缓解小微企业融资难融资贵的五大措施,包括从2018年9月1日至2024年底,将符合条件的小微企业和个体工商户贷款利息收入免征增值税单户授信额度上限
材料二国家主席习近平指出:我们国家这么大、人口这么多,要把经济社会发展搞上去,就要各方面同心协力来干,众人拾柴火焰高。公有制经济、非公有制经济应当相辅相成、相得益彰,而不是相互排斥、相互抵消。
学生思索:(1)小微企业的性质是什么?这种经济有何作用?
(2)国家主席习近平的讲话对我们相识我国的基本经济制度有何启示?
老师点拨:
(1)小微企业,属于非公有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
(2)我国公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度,促进了生产力的发展、综合国力的增加和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
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