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慢慢地,歌溪变得文静起来。它静静地流着,流着。啊!
它的水变得绿莹莹的了,是那掩映着歌溪的团团绿树染的吧?
歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的树林里,有无数的鸟儿在
合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟,这些有名的鸟中歌手,自然
是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭,这里“咕咕”,那里
“喳喳”,一片欢歌!就是嗓音很粗的大山雀、白头翁,也少
不了要表演一番低音独唱,把“咕嘟噜,咕嘟噜”的叫声,拖
得很长。金丝雀、布谷鸟的歌声,有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过,谁也不会说它们骄傲。更快乐的日子,是在夏天。歌溪这时涨水了,可还是那么
清!它打着漩儿,水面上泛起一圈一圈浮雕般的花纹。我们脱
掉衣服,大声笑着,叫着,跳进水里去了,水花溅得老高!本
来就活蹦乱跳的歌溪,响起一片打水声、笑声、喷鼻子声以及
乱喊乱叫声,整条歌溪越发欢腾了。歌溪啊,你给了我们多少欢乐!A.因为它很快乐。 B.因为它爱唱歌。C.因为它很清澈。 D.因为它亮晶晶的。A.总结全文 B.承上启下C.揭示主旨 D.呼应开头BB1234鲜绿的丝线姐姐的长发鲜绿细长示例:有一段,它的
水是银亮的,闪着光,从长满苔藓的山崖上跳下来,溅起
一蓬一蓬亮晶晶的水花。一个“跳”字把歌溪当作人来写,生动形
象地写出了在这一水段歌溪的调皮。1234示例:有些游客在旅游时总喜欢在建筑物上刻字。这是一
种不文明的行为,会对景观造成难以修复的损害。同时,
这样做还是违法的。122.生活中有哪些问题引起了你的关注?夏天一会儿晴,一会
儿下雨,常常不知道要不要带雨具;学校的花坛里时不时
有烟头出现;教室里的粉笔常常断了许多……你对这些问
题有什么想法?从自己发现的问题中选择一个写一写。写
的时候,要把这种问题和你的想法写清楚。(25分)思路点拨:首先,选择一个生活中出现的问题认真思考,形成比较
具体、成熟的想法;然后,具体谈一谈有哪些影响;最后,针对这
些影响谈一谈感受和解决办法。12第一部分:积累运用第二部分:阅读欣赏第三部分:习作表达习题课件·人教福建专版语文三年级上册第七单元综合素质达标2.读句子,在田字格里规范地写词语。(10分)wùqìlùshuǐ máquè mǎyǐhuàcè雾气露水麻雀蚂蚁画册一二三四二、选择题。(16分)A.呢.喃(ní) 瞬.间(sùn) B.一副.(fù) 姿.态(zhī)C.盘旋.(xuán) 竹笋.(sǔn)D.凝.望(níng) 叽叽喳.喳(chá)C一二三四A. B.C. D.A.肖 B.绸 C.销 D.魈BB一二三四秋高气爽.,我们一起去郊游。A.明朗,清亮 B.痛快,率直C.舒适,畅快 D.不合,违背A一二三四①今天下午我们家大扫除,我在擦窗户时,突然看见
墙角有一团灰灰的东西。②远看,它只有钢笔套那样长。
③小壁虎伏在那儿,一动不动。④圆圆的眼睛瞪得大大
的,愣愣地环视着四周,我慢慢靠近它,它都没有一点儿
反应。A.①②之间 B.②③之间C.③④之间 D.④之后B一二三四三、按要求写句子。(5分)1.小女孩冷得.直哆嗦。(照样子写句子,使表达更生动)(3分)听到“神舟十七号”载人飞船成功返回地球的消息,
哥哥激动得.?。示例:一蹦三尺高一二三四2.小溪淙淙,流向河.流.;河.流.潺潺,流向大.海.;大.海.哗哗,
汹涌澎湃。(注意加点部分,照样子写句子)(2分)田野青青,通向;竹林幽幽,连接山路;,伸向远方。竹林示例:山路弯弯一二三四荷叶罗裙一色裁
芙蓉向脸两边开音乐家演奏他的手
风琴歌手一样歌曲一二三四(一)昆虫的名片(12分)草丛中的歌手
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