个月婴幼儿动作发展规律与游戏示范三课件.pptx

13-24个月婴幼儿动作发展规律与游戏示范（三）

生长发育的阶段与分期阶段（儿少卫生）阶段（儿童保健）年龄段胚发育期胚发育期妊娠最初8周胎儿期胎儿期妊娠第8周～出生新生儿期新生儿期出生～28天婴儿期婴儿期28天～1岁幼儿前期幼儿期1～3岁（托儿所期）幼儿期学龄前期3～6岁（幼儿园期，学前期）童年期学龄期6～12岁（学龄期）青春期青春期约10～20女孩比男孩早l～2年青年期约18～25岁成年期25岁～更年期老年期更年期以后人体生长发育的阶段划分与对应年龄

婴幼儿的身体生长与运动发展

婴幼儿的身体生长与运动发展人体生长发育的基本规律婴幼儿运动能力的发展规律婴幼儿运动能力发展机制

一、人体生长发育的基本规律（一）生长发育的连续性和阶段性生长发育是一个从量变到质变的长期连续的过程。生长发育过程可划分为：婴儿期、幼儿期、学龄前期、童年期（学龄期）、青春发育期和青年期等发育阶段。各阶段间顺序衔接，不能逾越。前一阶段发育为后一阶段奠定必要的基础；任何阶段的发育受到障碍，都将对后一阶段产生不良影响。

一、人体生长发育的基本规律（二）生长发育速度的不均衡性和差异性在人体生长发育的整个生长期内，不同时期个体的生长速度是不均衡的，有的时期快，有的时期慢，因而生长发育速度曲线呈波浪式。身高生长速度曲线

一、人体生长发育的基本规律（三）生长发育的非等比性规律人体是一个统一的有机体，故人体各部分的生长发育一定有相应的比例关系。在发育过程的每一时期内，身体各部分不按相同比例进行生长发育。身体各部分比例的变化头颅增1倍，躯干增2倍，上肢增3倍，下肢增4倍至成人：较小的头颅(占全身1/8)、较短的躯干、较长的下肢(占全身4/8)“1、2、3、4”规律

一、人体生长发育的基本规律（四）生长发育的程序性头尾律：胎儿期和婴儿期，人体的生长发育首先从头部开始，然后逐渐延伸到尾（即下肢）部。儿童期、青春期生长发育的方式改变为下肢迅速发育，再向上至躯干与上肢，但头部却变化不大，此规律被称之为向心律。

一、人体生长发育的基本规律（五）各器官系统的生长模式人体各器官和系统的生长发育各有其特点和规律。一般型、神经型、淋巴型、生殖型：

二、婴幼儿运动能力的发展规律婴幼儿运动能力的发展：是先天因素与后天习得的结果是神经系统支配的骨骼-肌肉系统发育的结果运动能力发展顺序遵循人体生长发育的生物学本二、婴幼儿运动能力的发展规律（一）反射从新生儿至1岁左右，婴儿的大脑功能尚未发育完善，其动作发展以反射性动作为主——原始反射。其是为了维持生命、适应环境而与生俱来的反应。其在出生后3～4个月后消失。诊断参考

二、婴幼儿运动能力的发展规律2抬头4翻身6坐8爬10站12走0024681012(月龄)儿童身体和运动发展倾向图（二）首尾规律即由头部至尾端，由上肢到下肢的顺序发展的过程。最先是眼和嘴的动作，而后躯干动作，再后是四肢动作（上肢动作早于下肢）。抬头→俯撑→翻身→坐和爬→站立→行走

二、婴幼儿运动能力的发展规律（三）近远规律即由身体的中线部位至身体的边远部位的发展规律。先从头部和躯干的动作开始，而后发展两侧臂和腿的动作，最后才是手部的精细动作。如伸够→抓握动作（a）5个月（b）6个月（c）7～8个月（d）10～12个月手掌全手桡侧手指拇指与示指

二、婴幼儿运动能力的发展规律（四）大小规律即先发展大动作，再发展精细动作。动作习得的发展序列通常是由更多的大动作开始,随着经验和成熟，精细动作逐渐增加。大动作：由身体大肌肉或肌群产生的动作，如抬头、坐、爬、走等。其常伴有强有力的肌肉收缩、全身运动神经活动及能量消耗。精细动作：由身体小肌肉或肌群产生的动作，如吃饭、穿衣、画画、玩积木等。

二、婴幼儿运动能力的发展规律（五）有无规律即由无意识的活动发展出有意义的探索行为。婴幼儿动作发展的方向会越来越多地受心理与意识支配。动作发展的规律与婴幼儿心理发展规律是是一致的。其可从先天反射的无意识动作，向着有高度控制的技能动作发展。

二、婴幼儿运动能力的发展规律（六）泛化集中规律即婴儿出生后的动作发展从泛化的全身性的动作向集中的专门化的动作发展。新生儿：全身性的泛化动作，即笼统的、无规律的动作。婴儿：动作逐渐分化，向局部化、准确与专门化方向发展。整合：指的是身体各部分结构共同工作、相互协调的能力逐渐提高。如跑步（左右肢体的配合）。分化：指某一动作的身体各部分开始承担它们在动作执行中的更成熟的职责。如伸够，抓握：手臂-手-手指

二、婴幼儿运动能力的发展规律婴幼儿运动能力的发展，遵循着：由头到尾规律由近端到远端规律由大动作到精细动作由无意识到有意识（随意）动作由泛化到集中（