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2025-02-24 发布于广东
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“新工科”背景下“电磁场理论”课程考核模式研究与实践.docx

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“新工科”背景下“电磁场理论”课程考核模式研究与实践

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

新工科背景下“电磁场理论”课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1“电磁场理论”课程的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2“电磁场理论”课程的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3“电磁场理论”课程的重要性和地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

“电磁场理论”课程考核模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1当前“电磁场理论”课程考核模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2考核模式存在的问题和挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

“新工科”背景下“电磁场理论”课程考核模式的研究需求．．．11

4.1基于“新工科”理念的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2针对当前问题的改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

“电磁场理论”课程考核模式的设计原则与框架．．．．．．．．．．．．．15

5.1设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2框架结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.1选取具体高校或教学单位作为实践对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.2对该实践对象进行详细描述和评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

实施效果评估与优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

7.1教学效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.2实施效果评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.3优化建议与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.2展望未来的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.内容概要

本文旨在探讨在新工科背景下，“电磁场理论”课程的考核模式改革与实践。随着科学技术的不断进步和教育理念的更新，传统的课程考核方式已不能满足当前的教学需求。特别是在“电磁场理论”这门课程中，理论性强、内容抽象等特点使得学生理解和掌握起来具有一定的难度。因此，本文首先分析了当前“电磁场理论”课程考核的现状与存在的问题，然后结合新工科的理念和实际需求，提出了课程考核模式的改革方案。该方案主要包括以下几个方面：一是强化理论与实践的结合，通过增加实验环节和实践项目来检验学生对理论知识的掌握程度；二是注重过程评价，通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等多种形式来全面评价学生的学习效果；三是引入多元化的考核方式，如闭卷考试、开卷考试、项目答辩等多元化的考核方式相结合，以全面、真实地反映学生的学习状况。本文总结了改革后的考核模式在实践过程中的经验和教训，为后续的研究提供参考。通过这样的改革实践，旨在提高“电磁场理论”课程的教学质量，培养出适应新工科需求的高素质人才。

1.1研究背景

在当前高等教育改革的大背景下，“新工科”作为提升我国科技创新能力、实现经济转型升级的重要战略，强调了工科教育不仅要培养学生的专业技能，还要注重其创新能力和社会责任感的培养。特别是在“新工科”的框架下，对传统工科课程的教学方式和评价体系进行了深刻的变革。

其中，电磁场理论是电子信息工程等理工科专业的核心基础课程之一，它不仅承载着学生对于物理世界基本规律的理解和掌握，还为后续学习电子技术、通