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【写作范文研读】
本单元的主题围绕于“人与自我”范畴,涉及“身体健康”。本课是读写结合课,学生在完成阅读语篇的学习后,根据教师所给的提示,写一个帖子关于如何保持健康。
1.主题与内容
本写作范文是一篇关于“自我管理与个人乐趣相结合”的论述,通过描述个人对游泳的喜爱,进而引申出自我管理在日常生活中的重要性和积极影响。文章并未局限于游泳这一单一活动,而是以此为切入点,探讨了如何通过自我管理将个人兴趣转化为促进身心健康、提升生活质量的动力。通过游泳这一具体活动,文章展现了自我管理如何帮助个体在享受乐趣的同时,实现个人成长和发展。
2.写作目的
本文旨在向读者传达一个观点:即使是在享受个人喜爱的活动时,如游泳,自我管理同样扮演着至关重要的角色。通过分享游泳带来的乐趣以及它如何成为保持健康的有效方式,文章鼓励读者认识到,将个人兴趣与自我管理相结合,可以带来更加充实和有意义的生活体验。同时,文章也希望通过游泳这一实例,激发读者对自我管理的重视,并鼓励他们在日常生活中实践这一理念。
3.语篇结构
文章开篇即点明主题,即游泳作为个人喜爱的运动,不仅带来乐趣,还促进了健康。接着,作者通过描述自己游泳的频率和感受,以及游泳对身体健康的益处,为后文引入自我管理的概念做了铺垫。随后,文章转向自我管理的重要性,通过解释游泳如何成为自我管理的一部分(如安排游泳时间、保持锻炼习惯等),进一步阐述了自我管理对个人成长和生活质量的积极影响。最后,文章总结了将个人兴趣与自我管理相结合所带来的好处,并鼓励读者在日常生活中实践这一理念。
4.语言特点
文章采用了亲切、自然的语言风格,使读者能够轻松理解并产生共鸣。例如,“Itsfuntoswimandplaywithmyfriendsinthewater.”这句话直接描绘了游泳带来的乐趣,让读者仿佛身临其境。同时,文章也运用了简洁明了的句子结构来表达观点,如“Swimmingisgoodformebecauseitkeepsmehealthy.”这句话直接点明了游泳对健康的益处。
在论述自我管理的重要性时,文章没有使用复杂的修辞或冗长的句子,而是采用了直接、实用的方式。例如,“Igoswimmingtwoorthreetimesaweek.”这句话不仅说明了作者游泳的频率,还暗示了自我管理在保持锻炼习惯中的作用。此外,文章还通过列举游泳带来的积极结果(如保持健康、享受与朋友共度的时光等),鼓励读者看到自我管理的美好一面,并激励他们积极实践。
虽然文章主要围绕游泳这一具体活动展开论述,但作者在字里行间透露出对自我管理的深刻理解和重视。例如,“Swimmingisgoodformebecauseitkeepsmehealthy.Itisgoodexerciseformybody.”这句话不仅强调了游泳对身体的益处,还隐含了自我管理在保持健康生活方式中的重要性。同时,文章也通过描述游泳带来的乐趣和成就感,进一步强调了自我管理在提升生活质量方面的作用。
综上所述,本文通过描述个人对游泳的喜爱,成功地将自我管理的重要性引入读者视野。文章结构清晰、语言简洁明了,既展现了游泳的乐趣和益处,又强调了自我管理在个人成长和生活中的积极作用。
【教学目标】
1.使用名词性物主代词和频度副词进行日常对话,能够准确描述个人运动装备、运动频率及喜好,同时理解并询问他人的运动习惯。通过对话练习,增强英语口语表达能力,提高在实际情境中运用英语进行交流的能力。
2.听辨并准确认读含有字母e,y及字母组合ie在单词中的发音i[ai][i]、ie[ai][i:]、y[ai][i][j]的音标以及带有这些音素的词汇,建立音素意识;听辨并准确认读单词的重读的发音;在口头表达中做到单词发音清晰、准确,句子朗读流畅。
3.掌握名词性物主代词和频度副词在句子中的正确使用,能够准确表达物品归属和运动频率。通过语法练习,巩固所学知识,提高英语写作能力。同时,培养对英语语法的敏感性和准确性,为更复杂的英语学习打下基础。
4.通过阅读和分析关于运动喜好的短文,理解并概括出作者喜欢某项运动的原因、运动频率以及运动带来的好处。学习并模仿文中的写作手法,能够用英语撰写一篇关于自己最喜欢运动的短文,包括运动类型、喜欢的原因、运动频率以及运动对个人健康和精神状态的影响等。
5.通过小组合作的形式,调查并比较不同成员的运动习惯,培养团队合作能力和信息整合能力。学习如何撰写并展示调查报告,包括收集数据、分析数据、撰写报告和进行口头展示等步骤。同时,通过比
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