八年级语文教学工作参考总结2)通用.docx

八年级语文教学工作参考总结(2)（通用）

一学年又要完毕，回忆这学期的教育与教学工作，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，希望对大家有所协助，欢迎阅读。

八年级语文工作总结(1)：

本学，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学开展观，依法治校，认真抓好学校各项治理工作，着力构建和谐学校，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建立，促进学校和谐开展

教师的素养直截了当阻碍着学风和校风，教师的形象直截了当关系着学生素养的培养。因而，师德不是简单的说教，而是一种职业精神表达，一种深沉的知识和文化档次的表达!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、领导注重，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自我，时时自我反省，做学生的表率。

2、营建良好气氛，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种方式，理论联络实际，努力提高教师的政治思想道德素养。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营建一种政治思想教育的良好气氛。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师保护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建立与年度考核、教育教学治理等师资队伍建立的其他材料有机结合起来，以期促进师德师风建立的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质效劳于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规治理为切入点，强化本学期的教学工作。

1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学六认真，教师做到认真备课、认真上课、认真布置修正作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学治理人员还对教师授课进展不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进展指导，将检查结果及时反响给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改好心见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和材料能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的征询题及时处理并做好记载，按照教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业修正等情景并及时记载，作为学期完毕教师绩效考核的按照之一。各位教师注重根底训练，作业分层治理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。异常注重个别辅导，充分表达了面向全体学生，为了每一个学生的主旨。

2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。

①接着开展帮教活动，以老带新，以新促老。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建立的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反响教学情景，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也按照各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学教师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，进取研究新教材，推进课程改革深化进展。

3、严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立四十分钟质量认识，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，实在提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自我的特长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习本领、独立考虑本领、创新本领和实践本领，开展学生的个性特长，获得较好的效果。

三、加强学校平安和后勤效劳工作，强化平安治理职责学校平安直截了当关系到广大师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教