以趣为引，以动促学：英语教学中学习动机激发之道.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。从基础教育到高等教育阶段，英语教育均占据着不可或缺的地位，是培养学生跨文化交际能力、拓宽国际视野的关键一环。然而，在实际英语教学过程中，普遍存在学生学习动机不足的现象，这严重制约了英语教学质量的提升以及学生英语综合素养的发展。

学习动机作为直接推动学生进行学习的内部动力，对英语学习有着极为关键的影响。拥有明确且强烈学习动机的学生，在英语学习中往往展现出更高的积极性、主动性与持久性。他们会主动投入更多的时间和精力，探索多样化的学习方法，以达成学习目标。相反，学习动机匮乏的学生，容易对英语学习产