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[49924438]4.1体积与容积 (课件)-2024-2025学年五年级下册数学北师大版.pptxVIP

[49924438]4.1体积与容积 (课件)-2024-2025学年五年级下册数学北师大版.pptx

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4.1体积与容积;1、通过具体的实验活动,了解体积和容积的意义,初步理解体积和容积的概念。(重点);乌鸦喝水;教室里哪些物品占的空间大?哪些物品占的空间小?常见的容器中,哪些容器放的东西多?哪些容器放的东西少?说一说,与同伴交流。;土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做,想一想。;取两个大小相同的烧杯,在杯中倒入同样多的水。;将土豆和红薯分别放在两个烧杯中。;;;两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。;两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。;生活中常见的容器:;1、一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪个体积大?为什么?;2、淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料,淘气倒了3杯,而笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说一说你的想法。;3、数一数,想一想,再与同伴说一说,下图中的长方体盒子能装多少个这样的小正方体?;4、用12个大小相同的小正方体,分别按下面的要求想一想,搭一搭。

(1)搭出两个物体,使它们的体积相同。

(2)搭出两个物体,使其中一个物体的体积是另一个的2倍。;5、如图,宁宁用小正方体搭成一个长方体,被静静拿走了一块。长方体的表面积和体积分别是怎样变化的?;6、一大瓶牛奶可以装满9个碗或6个杯子,同时把3碗牛奶和2杯牛奶倒入空瓶中,瓶内液面高度占瓶子高度的多少?(瓶子上、下一样粗,碗和杯子均相同);这节课有什么收获呢?

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