正数和负数教学PPT.pptx

正数和负数;问题：我们在小学学过哪些数？你能按

照某一标准将它们分类吗？;创设情境，引入新知;;;3.夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况：

;;;解：（1）这个月小红体重增长2kg，

小华增长－1kg，

小明体重增长0kg.;;;;;解释图中的正数和负数的含义;存折中的正数表示存入，反之，负数表示支出.;海拔+300米表示高于海平面300米，则海拔-600米表示.

低于海平面600米;3.你认为负数的引入有什么作用？;引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长.所以，以后遇到增长时，其增长量可正也可负.;;向东行进－50m表示的意义是（）.

向东行进50m (B)向南行进50m

向北行进50m(D)向西行进50m;下列结论中正确的是（）.

0既是正数，又是负数

0是最小的正数

0是最大的负数

0既不是正数，也不是负数;读下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数.;3．如果水位升高3m时水位记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作m.

4．月球表面的白天平均温度零上126oC，记

作oC，夜间平均温度零下150oC,

记作oC.;判断：

（1）一个数，如果不是正数，必定就是负数（）

（2）负数就是带负号的数．（）

（3）若a表示一个数，－a必是负数．（）

（4）如果下降3m记作－3m，那么不升不降记

作0m．()

（5）一个物体可以左右移动，设向右移动为正，那么

向左移动3m,应记作＋3m．();作业

习题1.11、2题;人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的.

——列夫·托尔斯泰