小学综合素质-教师资格证考试《小学综合素质》名师预测卷3.docxVIP

小学综合素质-教师资格证考试《小学综合素质》名师预测卷3

单选题（共29题，共29分）

(1.)下列选项中，作家和作品对应正确的是()。

A.罗贯中《西游记》

B.施耐庵《三（江南博哥）国演义》

C.蒲松龄《水浒传》

D.曹雪芹《红楼梦》

正确答案：D

参考解析：【知识点】文化素养——教师的文学素养

《三国演义》作者是罗贯中;《水浒传》作者是施耐庵;《西游记》作者是吴承恩;《聊斋志异》作者是蒲松龄。

(2.)课间休息期间，小学生段某前往学校小卖店买了一瓶饮料，结果因为过期中毒，被紧急送往医院治疗。对这起事故应当承担主要责任的是()。

A.学校

B.小卖店店主

C.本人

D.食品安全局

正确答案：B

参考解析：【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》

《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为.造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

(3.)“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜。是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的

()的要求。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.关爱学生

D.教书育人

正确答案：B

参考解析：为人师表强调教师要以身作则，在各个方面做好率先垂范作用。衣着得体，语言规范，举止文明。

(4.)收留夜不归宿的未成年人的.应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在()小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

A.二十四

B.十二

C.三十六

D.八

正确答案：A

参考解析：【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意.或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

(5.)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

A.分组教学

B.个别教学

C.导生制

D.导师制

正确答案：D

参考解析：【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》关于人才培养体制改革中提出。创新人才培养模式要注重学思结合、知行统一、因材施教。其中注重因材施教就是指要关注学生不同特点和个性差异.发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

(6.)我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，下列选项中，用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是()。

A.金兰之交

B.刎颈之交

C.竹马之交

D.忘年之交

正确答案：A

参考解析：贫贱之交：贫贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难的朋友。忘年之交：辈分不同，年龄相差较大的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友。患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。

(7.)刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的()。

A.因材施教理念

B.无私奉献精神

C.民主工作作风

D.团结合作精神

正确答案：C

参考解析：【知识点】职业理念——学生观

(8.)刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该()。

A.若无其事，继续上课，保证教学进度

B.承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学

C.承认错误，自我批评，借此机会简单进行纪律教育，然后继续上课

D.停止批评学生，继续上课，下课处理

正确答案：C

参考解析：【知识点】教师职业道德

教师职业道德要求教师要为人师表，因此首先要承认自己的错误，认真反省;课堂突发处理要做到教育性，通过课堂突发事件对学生进行教育;另外，任何突发事件的处理，都需要注意尽量不影响教学进度。综上所述选择C。

(9.)国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育()。

A.均衡发展