人教A版高一（下）数学必修第二册6.2.1向量的加法运算【教学课件】.pptx

第6章平面向量及其应用高一数学必修第二册同步高效课堂（人教A版2019）6.2.1.向量的加法运算

学习目标理解并掌握向量加法的概念.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则，并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算.了解向量加法的交换律和结合律，并能作图解释向量加法运算律的合理性．

目录CATALOG01.向量加法的定义03.题型强化训练02.向量求和的法则04.小结及随堂练习

01向量加法的定义6.2.1.向量的加法运算

学习新知我们知道，数能进行运算，因为有了运算而使数的威力无穷．那么，向量是否也能像数一样进行运算呢？人们从向量的物理背景和数的运算中得到启发，引进了向量的运算．本节我们就来研究平面向量的运算，探索其运算性质，体会向量运算的作用．下面先学习向量的加法．

学习新知我们知道，位移、力是向量，它们可以合成．能否从位移、力的合成中得到启发，引进向量的加法呢？如图6.2-1，某质点从点A经过点B到点C，这个质点的位移如何表示？ACB图6.2-1

学习新知ABC图6.2-2求两个向量和的运算，叫做向量的加法．这种求向量和的方法，称为向量加法的三角形法则．位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型．首尾相连起→终

02向量求和的法则6.2.1.向量的加法运算

学习新知我们再来看力的合成问题．OABF1F2图6.2-3OABC图6.2-4起点重合同起点的对角线

学习新知OABC图6.2-4我们把这种作两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则．力的合成可以看作向量加法平行四边形法则的物理模型．思考：向量加法的平行四边形法则与三角形法则一致吗？为什么？

学习新知【例1】图6.2-5图6.2-6(1)(2)OABBAOC

学习新知

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学习新知点评：在使用向量加法的三角形法则时，要注意“首尾相接”，即第一个向量的终点与第二个向量的起点重合，则以第一个向量的起点为起点，并以第二个向量的终点为终点的向量即两向量的和；向量加法的平行四边形法则的应用前提是“共起点”，即两个向量是从同一点出发的不共线向量.

学习新知(1)(2)AABCBC

学习新知OAB（向量三角不等式）

学习新知(1)(2)图6.2-7

学习新知ABCDABCD综上所述，向量的加法满足交换律和结合律．

学习新知例2：长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮渡进行运输．如图6.2-8，一艘船从长江南岸A地出发，垂直于对岸航行，航行速度的大小为15km/h，同时江水的速度为向东6km/h．(1)用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度；(2)求船实际航行的速度的大小(结果保留小数点后一位)与方向(用与江水速度间的夹角表示，精确到1°)．ABCD图6.2-9

学习新知(2)求船实际航行的速度的大小(结果保留小数点后一位)与方向(用与江水速度间的夹角表示，精确到1°)．ABCD图6.2-9因此，船实际航行速度的大小约为16.2km/h，方向与江水速度间的夹角约为68°．

学习新知

学习新知点评：用向量的加法解决实际问题，一般步骤如下：(1)由题意作出相对应的几何图形，用向量表示相应问题中既有大小又有方向的量；(2)利用三角形法则或平行四边形法则,进行向量的加法运算；(3)利用直角三角形的知识解决问题.

学习新知加法连接指向三角形法则首尾相连起→终平行四边形法则起点重合同起点的对角线

03小结及随堂练习6.2.1.向量的加法运算

课堂总结1

课堂总结2