语文版九年级下25诗词六首省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

黄鹤楼

崔颢;黄鹤楼;写作背景

黄鹤楼是一个充满神奇，颇为迷人地方。幸运者得道乘鹤升天，登临者借景吊古抒怀。正值仕途失意，漂泊天涯崔颢登临此楼，自然会有一个吊古伤今，人去楼空寂寞之感，加以申花传说触动，许继在胸中诗情便喷涌而出，创作出了这么一曲浑然天成浩歌。这首诗在当初就很有名，传说李白登黄鹤楼，有些人请他题诗，他说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严羽《沧浪诗话》评：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”

;重点字词：;翻译:;倒装句;句解;“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”这两句描述了美好憧憬与动情追忆，极富人情味：艳阳高照，碧空如洗。恍惚中，汉水北岸树木化作久久思念亲爱之人，伫立在眼前。和煦阳光洒满江面，温暖着亲人。依稀间，鹦鹉洲上芳草丛中走来一身正气、击鼓骂曹祢衡，他面对黄祖屠刀，视死如归，血洒碧草，正是无数浪迹天涯游子浸满血泪无私付出，才构筑了无数令人难忘故乡。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”诗作以一“愁”收篇，准确地表示了日暮时分诗人登临黄鹤楼心情，同时又和开篇暗喻相照应，以起伏辗转文笔表现缠绵乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。

;;颈联

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转，由写传说中仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻传说转为实写眼前所见景物，晴空里，隔水相望汉阳城清楚可见树木，鹦鹉洲上长势茂盛芳草，描绘了一个空明、悠远画面，为引发诗人乡愁设置了铺垫

尾联

“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜降临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子故乡又在何处呢？江上雾蔼一片迷蒙，眼底也生出浓浓迷雾，那是一个隐隐泪花和心系天下苍生广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表示了日暮时分诗人登临黄鹤楼心情，同时又和开篇暗喻相照应，以起伏辗转文笔表现缠绵乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。;艺???特色;情感

这篇短文介绍了黄鹤楼雄伟高大外观和建筑结构特点，描述了登临黄鹤楼所见所感，交现了黄鹤楼这座名楼地位和价值，表示了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人思想感情。

也表示了深挚友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别深情寄托在对自然景物动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。;第13页;第14页;钱塘湖春行

白居易;写作背景;重点字词：;

译文

从孤山寺北面到贾亭西面，春水初涨，白云重重合叠，同湖面上波澜连成一片。

几只早出黄莺争着飞向向阳树上栖息，谁家新来燕子衔着泥在筑巢。

繁多而多彩缤纷春花渐渐要迷住人眼睛，浅浅春草刚才能够遮没马蹄。

我最喜爱西湖东边美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下白沙堤。;首联交代了诗人观景地方，并勾勒出湖上早春轮廓。

颔联在莺莺燕燕动态中吧春活力生动描绘了出来

颈联写初春花草，充分写出了春天特色。“渐欲”“才能”富于动态，表现出乱花，残草勃勃生机

尾联写出了诗人对西湖美景喜爱之情。“最爱”说明诗人在此看到景象更美

;;总结;艺术特点

景中寄情是这首诗主要特点。它既写出浓郁春意，又写出了自然之美给人强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松情绪和对西湖春色细腻新鲜感受。

情感

表示了作者对春天无比喜爱之情和对春天所蕴含生机和希望无比热爱之情。;第23页;第24页;第25页;第26页;江城子

密州出猎;作者介绍;写作背景

这首词作于公元1075年（神宗熙宁八年），当初作者在密州（今山东诸城）任知州。这是宋人较早抒发爱国情怀一首豪放词，在题材和意境方面都含有开拓意义。词上片叙事，下片抒情，气势雄豪，淋淳酣畅，一洗绮罗香泽之态，读之令人耳目一新。首三句直出会猎题意，次写围猎时装束和盛况，然后转写自己感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民深情厚意。过片以后，叙述猎后开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够负担起卫国守边重担。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情：总有一天，要把弓弦拉得像满月一样，射掉那贪残成性“天狼星”，将西北边境上敌人统统一扫而光。;重点词

左牵黄，右擎苍

形容词作名词，黄狗，苍鹰

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

名作动，戴着锦帽；名作动，穿着貂裘；名作动，率领很多从骑；

为报：为了报答。

倾城：全城人。

酒酣胸胆尚开张：极兴畅饮，胸怀开阔，胆气横生。尚：更。

;重点句解析 ;译文

我姑且施展一下少年时打猎豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳帽子，穿着貂皮做衣服，带着上千骑随从疾风般席卷平坦山冈。为了报答满城人跟随我出猎盛情厚意，看我亲自射杀猛虎，如同昔日孙权那样威