青岛版三年级科学上册第三单元试题及答案.docVIP

青岛版三年级科学上册试题

第三单元《水的科学》

班级姓名等级

一、填空。

1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的。下沉的物体〔受到或不受到〕水的浮力。

2、改变物体浮沉的方法有、和。

3、荷叶上的水珠由于水的而呈形，一个杯子装满水

时水的外表是，没有装满水时水的外表是。

4、、水有态、态、态三种状态。

5、常温常压下，水是、、、的液体。

6、水是由许许多多的水分子组成的。水外表的水分子紧紧靠拢在一起，有一

种相互吸引的力，这就是水的。

7、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫。

8、曹冲称象是利用了原理。

二、选择。

1、通常情况下，浮在水面上的物体有，沉入水底的物体有。

A、钥匙B、皮球C、塑料泡沫D、木头

2、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？

A、把橡皮泥捏成小船状B、把橡皮泥放在木板上C、把橡皮泥晒干

3、用粉笔吸纸上的墨水利用的是。

A、水的外表张力B、水的浮力C、毛细现象

4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？。

A、下雨天打伞B、用救生圈游泳C、放气球

5、水的外表有张力，苹果汁的外表。

A、有张力B、没有张力

三、判断。

1、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。〔〕

2、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。〔〕

3、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。〔〕

4、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。〔〕

5、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。〔〕

6、液体是没有固定形状的。〔〕

7、液体体积单位“毫升”，可以用“cm”表示。〔〕

8、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。〔〕

四、我的科学实验。

1、如图1，手的感觉是。说明。

2、如图2，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变了，这说明在水中下沉的物体

。

3、如图3，一杯装的满满水的杯子还能装进个曲别针。这是因为水的外表有。

图1 图2图3

五、我来告诉你。

怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？〔请写出至少两种方法〕

六、实验探究题。

下沉的物体是否也受到水的浮力？请写出你的猜测和研究方案。

第三单元《水的科学》

一、填空。

1、浮力受到

2、改变物体的形状借助别的物体改变液体

3、外表张力圆球凸面凹面

4、气液固

5、没有颜色没有气味没有味道透明

6、外表张力

7、毛细现象

8、浮力

二、选择。

1、BCD，A2、AB3、C4、B5、A

三、判断。

1、×2、√3、×4、√5、×6、√7、×8、×

四、我的科学实验。

1、有一种向上托的力浮着的物体受到水的浮力

2、短也受到水的浮力

3、56个〔不唯一〕张力

五、我来告诉你。

1、〔1〕把橡皮泥做成船形或碗形〔2〕把橡皮泥附着浮的物体。

六、实验探究题。

我的猜测：下沉的物体也受到水的浮力。

我的方案：1、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长度。

2、再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。

3、比拟两次橡皮筋的长度，有什么发现？