部编版七年级历史上册第3单元教学课件.docxVIP

部编版七年级历史上册第3单元教学课件

目录

第一部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1课堂导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2本课概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

第二部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1古埃及文明的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1.1尼罗河流域的地理环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.2古埃及的国王与法老．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.3古埃及的宗教与艺术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2古巴比伦文明的成就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1两河流域的地理环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2美索不达米亚平原的文明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.3巴比伦王的《汉谟拉比法典》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

第三部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1印度河流域文明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1印度河流域的地理环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.2印度河流域文明的主要成就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2阿拉伯半岛的文明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1阿拉伯半岛的地理环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2阿拉伯文明的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.3伊斯兰教的传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

第四部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1古希腊文明的辉煌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.1雅典城邦．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2希腊神话．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.3希腊民主政治．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2罗马的崛起与扩张．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1罗马城的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2罗马的扩张与征服．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.3罗马的法制与行政管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

第五部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1本单元知识总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2历史学习方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3课后拓展练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.第一部分

在进行历史教学时，特别是针对初中生而言，第一部分的教学设计应当注重基础知识的传授和学生学习兴趣的激发。这部分通常包括以下几个方面：

一、导入新课

引入背景：通过讲述历史事件的起因、经过以及结果，让学生对即将学习的历史主题产生好奇心。

提问引导：提出与本节课主题相关的问题，如“你了解哪些关于中国近代史的知识？”或“你知道哪些重要的历史人物吗？”，以此激发学生的思考和讨论欲望。

二、讲解新知识

重点讲解：详细解释本节课的核心知识点