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通州区2024年高三年级模拟考试
历史参考答案及评分标准2024年4月
第一部分（选择题共45分）
12345678910
DCABDCBDBC
1112131415
BAACD
第二部分（非选择题共55分）
16.（10分）参考答案示例：
从“稷下学宫”概念的提出，“稷下学宫”的时间、地点、规模、人员、性质、背景、
意义八个角度整合这一概念。涵盖1个角度2分，2个角度3分，3个角度4分，4个角度5
分，5个角度6分，6个角度7分，7个角度8分，8个角度10分。
示例：
“稷下学宫”这一概念最早由郭沫若提出；它始建于战国齐桓公时期；位于齐国临淄小
城西门外；建筑规模宏大；集中了众多士人群体；它既是一个学术研究机构，又是一个政事
议论机构；适应了社会大变革中新兴士阶层实现政治理想的需要，满足了统治者争霸的需求；
推动了学术文化的繁荣，成为了百家争鸣的中心，为后世国家治理提供了一些可借鉴的方案。
17.（11分）参考答案示例：
标语数量巨大，参与者众多。因为红军长征的急行军状态，需要通过标语宣传中国共产
党的主张。
标语形式灵活多样，并具有一定的独创性。因为长征途中物资极度匮乏，红军只能就地
取材，开展宣传工作。
标语内容紧密配合着中国不同时期革命形势的发展。长征初期标语以土地革命为基本口
号；遵义会议后标语以瓦解敌军为导向；瓦窑堡会议后，标语主要积极宣传“北上抗日”，
配合抗日民族统一战线方针。
标语表达方式口语化，方言化日益明显，通俗易懂，更贴近群众。有利于红军赢得群众
的信任。
综上，长征标语，体现了党和红军对宣传工作的重视，体现了党和红军在宣传工作中的
灵活性，也在一定程度上反映了党和红军在长征途中逐渐成长、成熟的发展轨迹。
高三历史参考答案及评分标准第1页（共3页）
18.（13分）参考答案要点：
（1）中世纪欧洲王权与教权二元并立；国王依靠教会支持，获得政权的合法性；教会
依靠王权扩展基督教，维护教会权威。
（2）教皇格里高利七世认为王权是由教权赋予的。11世纪，封君封臣制下，西欧政治
上分裂割据，王权软弱；基都教会在中古西欧占有举足轻重的
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