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教师专业化发展策略
目录
教师专业化发展策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1教师专业化发展的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2教师专业化发展的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教师专业化发展理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1教师专业成长理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教师专业化发展模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3教师专业标准与评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、教师专业化发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1基础能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1教学技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.2教育科学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.3信息技术应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2专业发展支持策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.1师资培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.2教师工作坊与实践基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.3专业交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3职业规划与自我发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3.1职业生涯规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.2自我反思与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.3终身学习理念的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、教师专业化发展实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、教师专业化发展评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.1教师专业化发展评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2教师专业化发展成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3教师专业化发展反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1教师专业化发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2教师专业化发展策略的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.3对未来教师专业化发展的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教师专业化发展策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
教师专业化发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1教师专业化发展的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2教师专业化发展的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.3教师专业化发展的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
教师专业化发展策略．．．．．．．．．．．
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