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“教、学、评”一体化教学在高中化学课堂中的运用;目录;01;教、学、评一体化的概念;教、学、评一体化的意义;教、学、评一体化的原则;02;教学设计策略;教学实施策略;教学评价策略;03;案例一:元素周期表的学习;案例二:化学反应原理的探究;案例三:有机化学基础知识的构建;04;学生学习效果;教师教学效果;课堂氛围;05;挑战一:教师角色的转变;挑战二:教学资源的整合;应对策略;06;与探究式教学的结合;与合作学习的结合;与信息技术教学的结合;07;教学模式的创新;教学评价的改进;教师专业发展的需求;THANKS
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