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人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步检测题(附带答案).docxVIP

人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步检测题(附带答案).docx

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人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步检测题(附带答案)

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

一、单项选择题

1.如图所示的事例,不是利用连通器原理的是()

A.船闸 B.连体花瓶 C.拦河大坝 D.茶壶

2.向如图所示的敞口容器中加水,水在不流动时,能达到的最高位置是()

A.A容器口 B.B容器口 C.C容器口 D.D点位置

3.小明购买了一杯密封未装满的果汁,先倒立放在水平桌面上,然后反过来正立放在水平桌面上,如图所示。下列说法正确的是()

A.果汁对杯底的压强不变 B.杯子对桌面的压力变小

C.果汁对杯底的压力变小 D.杯子对桌面的压强不变

4.如图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由路面上的倾斜涵洞相连,两渠水面相平,关于涵洞中的水流方向,下列说法中正确的是

A.由于水向低处流,涵洞中的水从乙流向甲

B.由于左侧涵洞口位置较深,因此涵洞中的水从甲流向乙

C.由于两渠水面相平,所以涵洞中的水不流动

D.无法确定水的流向

5.两只杯子分别盛有甲、乙两种液体,小刚利用微小压强计对它们进行以下操作,实验前出现图a情景,下列说法不正确的是()

A.实验前出现图a情景,说明U形管左侧液面上方的气体压强大于当地环境大气压

B.实验前出现图a情景,为调节实验装置,可以取下软管,然后重新安装

C.压强计调节正常后,将探头分别放入甲、乙两液体中,若出现如图b、c情景,则说明ρ甲<ρ乙

D.若ρ甲=ρ乙,压强计调节正常后,将探头分别放入两液体中,根据b、c情景可以探究液体内部压强与深度的关系

6.如图所示,在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁钻两个大小相同的小圆孔甲、乙,用手堵住两个小孔,在瓶中装满水后放入接水盘。松手后,在两孔都有水喷出的过程中()

A.喷出的水在盘中的落点始终不变

B.甲、乙两孔间水的压强差不断变小

C.相同的时间内,乙孔喷出的水比甲孔喷出的水多

D.若用手封堵住塑料瓶口,甲、乙两孔都会停止喷水

7.如图所示,完全相同的试管A、B中分别盛有两种液体,将试管B倾斜,使两试管中液面相平,两试管中液体对试管底部的压强分别为pA、pB。下列说法中正确的是()

A.若B试管中的液体是水,则pB=1000Pa

B.若pA=pB,则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度

C.若pApB,则试管A中液体的质量一定小于试管B中液体的质量

D.若将试管B竖直放置,则液体对试管B底部的压强保持不变

8.如图所示,玻璃槽中装有水,A为两端开口的玻璃管,B为塑料片(质量不计),塑料片B在水面下的深度为18cm,向管内缓缓注入硫酸铜溶液,当塑料片B恰好脱落时,玻璃管A内液柱的高度为()(ρ水=1.0×10

A.18cm B.15cm C.12cm D.21.6cm

二、填空题

9.如图所示的圆台状容器内充满液体,将它倒置过来放在桌面上,跟原来相比较,容器底部受到的压力,压强。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

10.如图所示的密闭容器,大、小活塞的质量及摩擦均忽略不计。已知大、小活塞面积之比为5:2,那么大小活塞受到的压力比为,大小活塞受到的压强比为。

11.如图放在水平桌面上的瓶子,内盛部分饮料,瓶口用塞子塞紧,倒过来后,液体对瓶塞的压强相比原来对瓶底会,液体压力;瓶子对桌面的压强。(均选填“变大”“变小”“不变”)

12.如图所示,三峡大坝的正常蓄水位为175m,则深度为20m的某处受到水的压强为Pa;轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了原理。

13.三峡大坝集防洪、发电、航运、水资源利用等为一体,是当今世界上最大的水利枢纽建筑之一。三峡船闸是利用的原理工作的,如图所示,闸门B闭合,当水不流动时,水对A点的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)水对B点的压强。

三、实验探究题

14.有两个相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小强采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小花则采用压强计进行探究。

(1)小花将压强计放在空气中,用手指不论轻压还是重压金属盒探头上的橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”).改善压强计的气密性后,小花在调节压强计的过程中观察到U形管两边液面的高度差如图甲所示,这时压强计上橡皮管内的空气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压强。小花继续耐心调节

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