幼儿园学生行为习惯培养-幼儿园教师角色.pptx

幼儿园学生行为习

惯培养

幼儿园教师角色

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Agenda1.引言

2.培养自律能力

3.总结

4.正确使用电子设备

5.养成良好的卫生习惯

6.行为习惯与学生成长

01.引言

幼儿园中培养学生良好的行为习惯

幼儿行为习惯重要

培养良好行为习惯的重要性

社交技能发展

良好行为习惯有助于学生与他人的良好

互动

培养积极心态提高学生自律能力

良好行为习惯对学生的心理健康有积极培养自律能力，助于学生发展自律能力，

影响促进学生发展

02.培养自律能力

规则和奖惩机制培养学生自律能力

培养学生的自律能力

自律：学生自我控制

激发内在动机规则奖惩机制设定明确目标

鼓励学生找到内心的动力，自愿遵守规给予学生明确的行为准则，奖励积极行引导学生行为发展方向，促进学生发展

则为，惩罚不良行为

制定规则和奖惩机制

规范和奖惩机制

制定明确的规则建立奖励机制设立惩罚措施

明确学生应遵守的规范，培养良好通过奖励鼓励学生遵守规则和展示针对违反规则和展示不良行为的学

行为习惯。良好的行为习惯，例如表扬、小礼生，采取适当的惩罚措施，例如扣

物等。分、时间罚站等。

03.总结

培养良好的卫生习惯

提供正确使用指导

正确使用指导

01.02.0